單項選擇題以學生為中心的十條學習原則中,人類生來就有()的潛能。
A.思考
B.學習
C.玩耍
D.筑樓
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1.單項選擇題以下哪個不屬于幼兒應(yīng)該正確對待學習的態(tài)度()
A.勇于學習
B.樂于學習
C.善于學習
D.被動學習
2.單項選擇題人生頭()年的經(jīng)歷是人一生發(fā)展的關(guān)鍵時期。
A.六
B.五
C.四
D.三
3.單項選擇題幼兒學習具有很大的()
A.可能性
B.隨機性
C.困難性
D.條件性
4.單項選擇題動機過低則()激發(fā)兒童學習的欲望。
A.容易
B.難以
C.可能會
D.一定能
5.多項選擇題哪些屬于保持過程?()
A.符號編碼
B.認知組織
C.符號預(yù)演
D.動作預(yù)演
6.多項選擇題以下屬于學習作用的是()
A.學習可能惡化人性
B.幫助有機體適應(yīng)環(huán)境
C.塑造和改變?nèi)诵?br/>D.適應(yīng)社會發(fā)展
7.多項選擇題以下屬于高級學習的是()
A.充分把握概念的復(fù)雜性
B.簡單把握概念的復(fù)雜性
C.廣泛而靈活的運用到具體情境中
D.知道一些重要的概念
8.多項選擇題韋納的三維模式理論有()
A.成果論
B.原因源
C.可控性
D.穩(wěn)定性
9.單項選擇題“用其所長,人盡其才”屬于哪種適宜性教學方式?()
A.補償模式
B.資源利用模式
C.性向與教學處理交互作用模式
D.治療模式
10.單項選擇題結(jié)構(gòu)不良領(lǐng)域以()為基礎(chǔ)。
A.學習
B.書本
C.知識
D.經(jīng)驗
最新試題
在教育心理學孕育期中,歐洲的主要代表人物包括()。
題型:多項選擇題
皮亞杰的“認知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
題型:判斷題
在閱讀與書寫準備方面,3-6歲兒童應(yīng)達到目標有()。
題型:多項選擇題
埃里克森認為,3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機在于主動對內(nèi)疚的沖突。
題型:判斷題
前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出()。
題型:多項選擇題
兒童書寫能力可分為()
題型:多項選擇題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機,應(yīng)是在認知發(fā)展的開始階段。
題型:判斷題
以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯?()
題型:單項選擇題
皮亞杰認為個體在適應(yīng)環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程:同化和()。
題型:填空題
兒童()的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。
題型:單項選擇題