A.適宜性原則
B.開放性原則
C.經(jīng)濟(jì)性原則
D.幼兒參與的原則
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A.幼兒
B.幼兒園
C.幼兒園園長
D.幼兒園老板
A.夸美紐斯
B.福祿培爾
C.蒙臺(tái)梭利
D.皮亞杰
E.葉圣陶
F.陳鶴琴
A.夸美紐斯
B.福祿培爾
C.蒙臺(tái)梭利
D.皮亞杰
E.葉圣陶
F.陳鶴琴
A.個(gè)人習(xí)慣
B.群體習(xí)慣
C.個(gè)人品德
D.社會(huì)品德
A.幼兒是整體發(fā)展的人
B.幼兒是具有主觀能動(dòng)性的人
C.幼兒是獨(dú)特的人
D.幼兒是具有巨大發(fā)展?jié)撃艿娜?br />
E.幼兒是處于發(fā)展中的人
F.幼兒是發(fā)展中的個(gè)人
G.幼兒一出生，就是一個(gè)社會(huì)成員
A.奠基
B.決定性
C.保證
D.保護(hù)
E.促進(jìn)
F.啟蒙
A.勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
B.科學(xué)文化
C.思想意識(shí)
D.行為規(guī)范
E.社會(huì)公德
A.幼兒教師的勞動(dòng)復(fù)雜而富有創(chuàng)造性
B.幼兒教師的勞動(dòng)具有示范性
C.幼兒教師的勞動(dòng)教育性
D.幼兒教師的勞動(dòng)具有奠基性
E.幼兒教師的勞動(dòng)具有啟蒙性
F.幼兒教師的勞動(dòng)具有長期性
A.思想
B.學(xué)識(shí)
C.經(jīng)驗(yàn)
D.言行
A.幼兒生活的照料者
B.幼兒生命的保證者
C.幼兒教育的執(zhí)行者
D.幼兒學(xué)習(xí)的支持者
E.幼兒與社會(huì)溝通的中介者
F.幼兒發(fā)展的決定者
最新試題
依據(jù)評(píng)價(jià)的主體，幼兒園教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法可以分為（）。
就園本課程的特性看，園本課程具有（）。
在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。
張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。
幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn)，也是課程設(shè)計(jì)必須思考的首要問題。
在區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是（）。
幼兒園課程方案一般不包括（）。
后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為，（）是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。
教育行政部門對幼兒園課程實(shí)施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。
教師在開始項(xiàng)目活動(dòng)之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo)，并不提前設(shè)計(jì)好每個(gè)項(xiàng)目和每次活動(dòng)的具體目標(biāo)，這種課程特點(diǎn)是指（）。