①建立學校-家庭-社會三聯(lián)屏障②將預防暴力納入青少年健康危險行為干預體系③及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患④及時啟動應急機制
①學生間的暴力;②教師體罰學生,或學生對教師施暴;③校外人員對校內師生施暴。
最新試題
常見的三級預防模式有哪些?
強制干預
“社會生態(tài)學理論”是迄今最理想的預防校園暴力理論模式,其干預步驟主要是什么?
簡述三因素三階段理論。
校園暴力的表現(xiàn)有哪些?
兒童性虐待
簡述大腦皮層功能始動調節(jié)的衛(wèi)生意義。
簡述大腦皮層功能保護性抑制的衛(wèi)生意義。
簡述大腦皮層功能鑲嵌式活動的衛(wèi)生意義。
校園暴力