單項選擇題下列哪種教學方式在幼兒運動技能的形成過程中不適合采用()

A.機械練習
B.示范與講解
C.練習
D.及時反饋強化


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幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價值與任務(wù)是()。

題型:單項選擇題

隱性課程對學習者的影響具有()的特點,無處不在,但不易察覺,而一旦發(fā)生影響,又會比較深遠,輕易難以改變。

題型:單項選擇題

后現(xiàn)代課程理論認為,()是后現(xiàn)代的根本特點。

題型:單項選擇題

在五指活動課程的內(nèi)容中,植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于()。

題型:單項選擇題

美國著名課程論專家()以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。

題型:單項選擇題

教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標,并不提前設(shè)計好每個項目和每次活動的具體目標,這種課程特點是指()。

題型:單項選擇題

對幼兒進行生活評價的方法中,適宜的評價工具可獲得性低,對評價者要求較高的是()。

題型:單項選擇題

幼兒園課程理念的()是幼兒園課程質(zhì)量的首要標準,也是課程設(shè)計必須思考的首要問題。

題型:單項選擇題

活動目標的著重點應(yīng)放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動目標的()特點。

題型:單項選擇題

下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是()。

題型:單項選擇題