A.動手能力的培養(yǎng)
B.求知欲的培養(yǎng)
C.感知能力的培養(yǎng)
D.語言能力的培養(yǎng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.音樂教育
B.課堂教學(xué)
C.藝術(shù)教育
D.戶外活動
A.四育中智育最重要
B.體育重要，美育不重要
C.四育可以相互替代
D.四育是統(tǒng)一的整體，不可分割
A.增強(qiáng)幼兒體質(zhì)
B.培養(yǎng)幼兒多種感官的基本活動
C.培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣
D.促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育
A.發(fā)展幼兒的基本動作
B.培養(yǎng)幼兒的求知的興趣
C.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識
D.促進(jìn)幼兒的健康成長
A.專門的德育活動
B.角色游戲
C.日常生活
D.實踐活動
最新試題
依據(jù)評價的主體，幼兒園教學(xué)活動的評價方法可以分為（）。
單元主題活動順利開展的前提和基礎(chǔ)是（）。
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價值與任務(wù)是（）。
就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。
中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）
在項目活動主題網(wǎng)絡(luò)編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。
活動目標(biāo)的著重點應(yīng)放在促進(jìn)幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動目標(biāo)的（）特點。
園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點是（）。
幼兒區(qū)域活動操作的對象是（）。
兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評價的標(biāo)準(zhǔn)化測驗的優(yōu)勢不包括（）。