A.兩種
B.三種
C.四種
D.五種
E.六種
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你可能感興趣的試題
A.回避或逃避弱的心理應(yīng)激
B.增強(qiáng)應(yīng)對能力和挫折耐受力
C.取得親人和朋友的支持理解
D.樂觀的處理負(fù)性生活事件
E.通過放松技術(shù)控制負(fù)性情緒
A.可預(yù)測近期健康
B.可預(yù)測遠(yuǎn)期健康
C.涉及生活重大事件
D.不同年齡困擾相同
E.與自我價(jià)值無關(guān)
A.工作責(zé)任
B.人際關(guān)系
C.組織結(jié)構(gòu)
D.暴力行為
E.職業(yè)經(jīng)歷
A.按作用時(shí)間
B.按應(yīng)激源的數(shù)量
C.按應(yīng)激源的強(qiáng)度
D.按應(yīng)激源的頻率
E.按事件的性質(zhì)
A.按作用時(shí)間
B.按應(yīng)激源的數(shù)量
C.按應(yīng)激源的強(qiáng)度
D.按應(yīng)激源的頻率
E.按事件的性質(zhì)
A.按作用時(shí)間
B.按應(yīng)激源的數(shù)量
C.按應(yīng)激源的強(qiáng)度
D.按應(yīng)激源的頻率
E.按事件的性質(zhì)
A.指個體的內(nèi)在特征
B.指個體的人際環(huán)境
C.指個體所處的情景
D.指個體遭遇的事件
E.自我防御方式
A.鎮(zhèn)靜劑
B.體育鍛煉
C.松弛反應(yīng)
D.生物反饋
E.以上都是
A.有效的應(yīng)對技巧可加強(qiáng)應(yīng)激反應(yīng)
B.應(yīng)對技巧改進(jìn)時(shí)某些應(yīng)激源加重
C.認(rèn)知中介增強(qiáng)應(yīng)激性情景的影響
D.來自親友的支持可加重應(yīng)激反應(yīng)
E.三者之間相互影響、相互作用
A.改變患者的認(rèn)知評價(jià)以減輕應(yīng)激反應(yīng)
B.應(yīng)用自我防御機(jī)制以減輕應(yīng)激反應(yīng)
C.應(yīng)用自我放松技術(shù)以減輕應(yīng)激反應(yīng)
D.應(yīng)用進(jìn)行性松弛法以減輕應(yīng)激反應(yīng)
E.應(yīng)用減輕緊張的方法減輕應(yīng)激反應(yīng)
最新試題
“眼不見為凈”“掩耳搖鈴”等方式的心理表現(xiàn)是否定作用。()
應(yīng)對
心身疾病
動物在應(yīng)激狀態(tài)下表現(xiàn)為腎上腺皮質(zhì)增大、血壓增高、呼吸加快、血糖上升,表明機(jī)體處于抵抗期。()
應(yīng)激狀態(tài)下,表現(xiàn)為遠(yuǎn)離應(yīng)激源的防御行為退縮性反應(yīng)。()
社會支持
簡述心理因素影響免疫系統(tǒng)的可能途徑。
認(rèn)知評價(jià)是個體對應(yīng)激事件所抱有的態(tài)度和信念。()
認(rèn)知評價(jià)
應(yīng)激