A.個(gè)體覺(jué)察到的情景對(duì)他人影響的認(rèn)知過(guò)程
B.個(gè)體覺(jué)察到的情景對(duì)自身影響的認(rèn)知過(guò)程
C.個(gè)體感受到的情緒對(duì)他人影響的認(rèn)知過(guò)程
D.個(gè)體對(duì)刺激性情景進(jìn)行判斷的認(rèn)知過(guò)程
E.個(gè)體對(duì)自身在刺激情景下應(yīng)對(duì)手段的認(rèn)知
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A.中樞
B.效應(yīng)器
C.杏仁核
D.室旁核
E.甲狀腺
A.所有的情緒反應(yīng)對(duì)人體不利
B.所有的情緒反應(yīng)對(duì)人體有益
C.適度的焦慮情緒有利于個(gè)體
D.過(guò)度的焦慮情緒有利于個(gè)體
E.適度的焦慮情緒有損于個(gè)體
A.個(gè)體覺(jué)察到的情景對(duì)他人影響的認(rèn)知過(guò)程
B.個(gè)體覺(jué)察到的情景對(duì)自身影響的認(rèn)知過(guò)程
C.個(gè)體感受到的情緒對(duì)他人影響的認(rèn)知過(guò)程
D.個(gè)體感受到的情緒對(duì)自身影響的認(rèn)知過(guò)程
E.個(gè)體對(duì)自身在刺激情景下應(yīng)對(duì)手段的認(rèn)知
A.個(gè)體覺(jué)察到的情景對(duì)他人影響的認(rèn)知過(guò)程
B.個(gè)體覺(jué)察到的情景對(duì)自身影響的認(rèn)知過(guò)程
C.個(gè)體感受到的情緒對(duì)他人影響的認(rèn)知過(guò)程
D.個(gè)體感受到的情緒對(duì)自身影響的認(rèn)知過(guò)程
E.個(gè)體對(duì)自身在刺激情景下應(yīng)對(duì)手段的認(rèn)知
A.焦慮情緒
B.積極思維
C.積極行動(dòng)
D.認(rèn)知提高
E.注意集中
A.焦慮情緒
B.激動(dòng)情緒
C.抑郁情緒
D.認(rèn)知降低
E.注意集中
A.五類(lèi)
B.四類(lèi)
C.三類(lèi)
D.二類(lèi)
E.六類(lèi)
A.自我防御反應(yīng)
B.“戰(zhàn)”的行為反應(yīng)
C.“逃”的行為反應(yīng)
D.退縮性反應(yīng)
E.焦慮性反應(yīng)
A.二者相互影響、相互作用
B.兩者間有負(fù)反饋環(huán)路
C.7一氨基丁酸有興奮作用
D.5一羥色胺對(duì)其有抑制作用
E.一部分激活另一部分抑制
A.事先應(yīng)對(duì)
B.建立計(jì)劃
C.自我監(jiān)控
D.尋求支持
E.自我防御
最新試題
簡(jiǎn)述心理因素影響免疫系統(tǒng)的可能途徑。
日常麻煩帶來(lái)的苦惱所構(gòu)成的應(yīng)激稱(chēng)為困擾。()
應(yīng)激狀態(tài)下,表現(xiàn)為遠(yuǎn)離應(yīng)激源的防御行為退縮性反應(yīng)。()
應(yīng)激
同樣的應(yīng)激源對(duì)于不同的個(gè)體會(huì)產(chǎn)生相同的反應(yīng)。()
某醫(yī)科大學(xué)年輕教師,平時(shí)身體健康。一次偶然檢查血常規(guī),發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞異常增高,后證實(shí)是白血病。心身馬上被擊垮,抑郁焦慮、沮喪,封閉孤獨(dú),失去康復(fù)的希望和信心,不到半年絕望離世。試用心身醫(yī)學(xué)的觀(guān)點(diǎn)加以剖析。
“眼不見(jiàn)為凈”“掩耳搖鈴”等方式的心理表現(xiàn)是否定作用。()
認(rèn)知評(píng)價(jià)
最早使用心理應(yīng)激概念學(xué)者是Cannon。()
應(yīng)激理論最早提出是1966年。()