A.活力
B.動力
C.耐力
D.專注力
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A.溢出理論
B.邊界理論
C.補償理論
D.交換理論
A.“投機成本效應”
B.“沉沒成本效應”
C.“暈輪效應”
D.“霍桑效應”
A.壓力源
B.個體的追求要求
C.個體的認知評價
D.社會輿論
A.“控制”
B.“歸咎”
C.“延伸”
D.“忍耐”
A.支配型
B.影響型
C.穩(wěn)健型
D.服從型
A.構造主義
B.建構主義
C.心理動力論
D.心理能量論
A.自主調節(jié)
B.表層表現(xiàn)
C.深層表現(xiàn)
D.失調表現(xiàn)
A.急性驚恐障礙
B.特定恐懼
C.應激障礙
D.突發(fā)性恐慌
A.“心理能力”
B.“心理彈性”
C.“心理韌性”
D.“心理恢復”
A.關心
B.責任
C.尊重
D.了解
最新試題
（）旨在早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療。
（）是一種全身心投入工作的愉悅狀態(tài)，感覺時間過得很快，不愿意從工作中脫離出來。
（）是指具有出眾的精力與韌性，愿意在自己的工作上付出努力，不容易疲倦，面對困難時具有堅忍力等。
（）就是人與人的交流和往來。
（）是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔責任的意愿。挫折承受力低的人，常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因，這些人總是怨天尤人，意志消沉。
具有（）心理的人，往往先在主觀上設定他人對自己不滿，然后在生活中尋找證據(jù)。
喬吉亞威特金總結的6D心理信號中，（）是指壓力使人心不在焉，注意力渙散，其導致的心理混亂表現(xiàn)為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力，失誤頻頻。
外部壓力來自于人的（），包括工作、人際關系、家庭、金錢以及體能狀況等。
（），不要希望每個人都能成為你的知心朋友。有層次的交往中一定要避免因感情投人過多而回報較少造成的心理失落感。
心理學家從不同的角度研究人類心理與行為，并基于獨特的視野形成了三大主要流派：即（）、認知論和人本主義。