A.評(píng)價(jià)方法
B.評(píng)價(jià)過程
C.評(píng)價(jià)結(jié)果
D.評(píng)價(jià)工具
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A.泰勒
B.蒙臺(tái)梭利
C.福祿倍爾
D.蘇霍姆林斯基
A.觀察法
B.核對(duì)名冊法
C.軼事記錄法
D.問卷法
A.評(píng)價(jià)內(nèi)容
B.評(píng)價(jià)活動(dòng)指導(dǎo)思想
C.評(píng)價(jià)方法
D.評(píng)價(jià)指標(biāo)
A.評(píng)價(jià)范圍
B.評(píng)價(jià)基準(zhǔn)
C.評(píng)價(jià)功能
D.評(píng)價(jià)性質(zhì)
A.自我評(píng)價(jià)
B.定量評(píng)價(jià)
C.他人評(píng)價(jià)
D.宏觀評(píng)價(jià)
A.宏觀評(píng)價(jià)
B.中觀評(píng)價(jià)
C.微觀評(píng)價(jià)
D.客觀評(píng)價(jià)
A.疾病
B.意外事故
C.家庭虐待
D.自然災(zāi)害
A.道德的健全
B.身體健康
C.心理狀態(tài)正常
D.社會(huì)適應(yīng)的良好
A.1946
B.1947
C.1948
D.1951
最新試題
幼兒園課程理念的()是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn),也是課程設(shè)計(jì)必須思考的首要問題。
美國著名課程論專家()以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
就開發(fā)主體看,園本課程開發(fā)的主體不包括()。
教育行政部門對(duì)幼兒園課程實(shí)施的影響主要是通過()的影響發(fā)生的。
幼兒園課程方案一般不包括()。
中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是()
高寬課程模式中師幼互動(dòng)的中心是()。
區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)的基礎(chǔ)是()。
在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中,音樂、圖畫、手工屬于()。
教師在開始項(xiàng)目活動(dòng)之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo),并不提前設(shè)計(jì)好每個(gè)項(xiàng)目和每次活動(dòng)的具體目標(biāo),這種課程特點(diǎn)是指()。