A.明天可能不地震
B.明天可能地震
C.明天不可能不地震
D.明天不可能地震
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A.可能有的考生不能通過考試
B.必然有的考生能通過考試
C.必然所有的考生都能通過考試
D.必然所有的考生不能通過考試
A.近日股市必然上漲
B.近日股市必然不上漲
C.近日股市必然下跌
D.近日股市不必然不上漲
A.所有公共政策的后續(xù)效應(yīng)必然是難以預(yù)料的
B.有的公共政策的后續(xù)效應(yīng)不必然不是難以預(yù)料的
C.有的公共政策的后續(xù)效應(yīng)必然不是難以預(yù)料的
D.有的公共政策的后續(xù)效應(yīng)可能不是難以預(yù)料的
A.所有的天氣預(yù)報(bào)必然不都是準(zhǔn)確無誤的
B.有的天氣預(yù)報(bào)必然不是準(zhǔn)確無誤的
C.有的天氣預(yù)報(bào)不可能不是準(zhǔn)確無誤的
D.所有的天氣預(yù)報(bào)必然是準(zhǔn)確無誤的
A.可能所有的湖北人都喜歡吃辣椒
B.必然有的湖北人不喜歡吃辣椒
C.必然所有的湖北人都喜歡吃辣椒
D.可能有的湖北人會(huì)吃辣椒
A.多門之屋可能生風(fēng),多嘴之人可能生禍
B.多門之屋必然生風(fēng),多嘴之人必然生禍
C.多門之屋可能不生風(fēng),多嘴之人可能不生禍
D.多門之屋必然不生風(fēng),多嘴之人必然不生禍
A.并非所有靈長(zhǎng)類動(dòng)物大腦都具有額葉皮質(zhì),這是不必然的
B.所有靈長(zhǎng)類動(dòng)物大腦都具有額葉皮質(zhì),這是必然的
C.所有靈長(zhǎng)類動(dòng)物大腦都具有額葉皮質(zhì)
D.并非所有靈長(zhǎng)類動(dòng)物大腦都具有額葉皮質(zhì),這是可能的
A.有的戰(zhàn)爭(zhēng)可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害,但任何自然災(zāi)害都可能阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)
B.有的戰(zhàn)爭(zhēng)可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害,但任何自然災(zāi)害都必然阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)
C.任何戰(zhàn)爭(zhēng)都不可能導(dǎo)致自然災(zāi)害,但有的自然災(zāi)害可能阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)
D.任何戰(zhàn)爭(zhēng)都可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害,但有的自然災(zāi)害必然阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)
A.打印到打印紙上
B.打印到指定文件
C.復(fù)制到指定文件
D.復(fù)制到剪貼板
A.主機(jī)、鍵盤、顯示器
B.計(jì)算機(jī)及其外部設(shè)備
C.系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件
D.計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)
最新試題
寫作題:閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作文。古詩(shī)"一種春聲渾難忘,最是長(zhǎng)安課歸時(shí)",表現(xiàn)了對(duì)童年放學(xué)后那歡快之聲的深深懷戀。今天,校園的哪一種聲音讓你"渾難忘"呢?是上下課的鈴聲、窗外的鳥鳴,還是老師娓娓的講課、同學(xué)朗朗的讀書聲?或者是……請(qǐng)以"最難忘,校園的那一種聲音"為題,寫一篇不少于1000字的文章,立意自定。
寫作題:閱讀下面的材料,請(qǐng)自選角度,自擬題目,寫一篇不低于600字的文章。除詩(shī)歌外,文體不限。2014年3月17日晚,周口市鄲城縣秋渠一中校長(zhǎng)張偉連續(xù)工作三個(gè)晝夜,因過度勞累突發(fā)腦干出血,經(jīng)全力搶救無效,不幸去世,年僅42歲。從教20年來,張偉同志在農(nóng)村教育教學(xué)第一線,他常說"干教育是個(gè)良心活,我獻(xiàn)身教育一生無悔"。作為教師,他承擔(dān)兩個(gè)學(xué)科以上的教學(xué)任務(wù),愛崗敬業(yè),知識(shí)淵博,教學(xué)藝術(shù)性強(qiáng),同時(shí)作為一名校長(zhǎng),他以身作則,科學(xué)管理,把一所落后的鄉(xiāng)村中學(xué)辦成了遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。他甘于清貧,面對(duì)高薪聘請(qǐng)不為所動(dòng)。他被廣大師生和群眾譽(yù)為"踐行焦裕祿精神的好校長(zhǎng)""學(xué)生心目中的好老師"。
心理的器官是()
寫作題:閱讀材料并按要求寫作文。蘇霍姆林斯基說:"一個(gè)好老師意味著什么?首先意味著他是這樣一個(gè)人,他熱愛孩子,感到和孩子在一起交往是一種樂趣,相信每個(gè)孩子都能成為好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子們的快樂和悲傷,了解孩子的心靈。"馬克思說:"只能用愛來交換愛,只能用信任來交換信任。"高爾基說:"誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子的人才會(huì)教育孩子。"根據(jù)上述材料給你的啟示,聯(lián)系實(shí)際,請(qǐng)以"師愛"為話題,寫一篇文章。要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,不要脫離材料內(nèi)容或含義。題目自擬,立意自定,觀點(diǎn)明確,分析具體,條理清晰,語言流暢。文體不限,不少于800字。
滴眼藥,每次滴()。
在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向兩種或兩種以上的對(duì)象,這是()
把想象分為:再造想象、創(chuàng)造想象,這是根據(jù)()。
教育計(jì)劃是屬于()。
以下不是心理發(fā)展的特點(diǎn)的是()
幼兒能辨別今天、昨天、明天是()