A.幫助幼兒學習、掌握一定的美術知識和技能是幼兒園美術教育的終極目標
B.幼兒美術是幼兒個性的表現
C.幫助幼兒發(fā)現自我、表現自我是幼兒園美術教育的重要目標
D.幼兒美術學科本身的特點是幼兒園美術教育目標制定的重要依據
你可能感興趣的試題
A.語言教育目標
B.語言教育內容
C.學前兒童語言發(fā)展
D.語言教育活動設計
A.認識水平
B.情感體驗
C.創(chuàng)造思維
D.審美經驗
在幼兒園語言教育中，專門的語言教育內容包括（）。
①談話
②講述
③文學作品學習活動
④早期閱讀
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
A.15-20
B.20-25
C.30
D.45
A.講解演示法
B.討論評議法
C.情景表演法
D.感知體驗法
A.圖式預知法
B.范例教學法
C.豐富聯想法
D.啟發(fā)探索法
A.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美
B.喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗
C.能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動
D.立志成為一名出色的藝術家
A.集體活動
B.小組活動
C.自由活動
D.個別活動
A.實驗法
B.觀察法
C.游戲法
D.參觀法
A.科學性和思想性
B.發(fā)展性
C.活動性
D.直觀性
最新試題
設計一個大班談話活動，包括活動目標、活動準備和活動過程三個方面，其活動名稱（即話題）自定。
以“神奇的光”為主題，設計一個幼兒園科學活動方案。
結合新《綱要》對兩位教師的處理方法對幼兒發(fā)展所產生的影響進行分析。
設計一個幼兒園游戲活動方案。
請對教師的教育行為及結合《綱要》進行分析與說明。
結合幼兒的不同反應，對比分析兩位老師的教學方法，并用學習過的理論知識進行分析和說明。
如今走在大街上，時常會遇到一個又一個“小眼鏡”。視力不佳的幼兒明顯增多了。結合以上材料，分析幼兒教師應如何幫助并教育幼兒注意眼的保健。
請你以《好餓的毛毛蟲》為教學材料，設計一個大班的繪本教學活動，寫出活動名稱、設計意圖、活動目標、活動準備、并設計活動過程。要求如下：從日常生活中和幼兒的經驗引發(fā)教學內容，運用游戲化、生活化的教學方式，突出幼兒學習的自主性和積極性，在幫助幼兒習得經驗、知識的同時，重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。
幼兒在教師的指導下進行交流，辨明是非真?zhèn)?，提高認識或弄清問題的方法是（）。
數字是我們日常生活經常使用的計量工具，請你以“數字6”為教學材料，設計一個中班的教學活動，寫出活動名稱、設計意圖、活動目標、活動準備、并設計活動過程。要求如下：從日常生活中和幼兒的經驗引發(fā)教學內容，運用游戲化、生活化的教學方式，突出幼兒學習的自主性和積極性，在幫助幼兒習得經驗、知識的同時，重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。以“學數數”為主題，設計一個幼兒園中班的活動方案。