單項選擇題教室的大小主要根據(jù)（）決定。

A.學(xué)校條件好，教室大；條件差，教室小
B.年級的學(xué)生總?cè)藬?shù)
C.教師的人數(shù)
D.同時在教室內(nèi)的學(xué)生人數(shù)
E.全校學(xué)生的總?cè)藬?shù)


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2.單項選擇題年齡越小的兒童，早期疲勞的（）表現(xiàn)越明顯。

A.興奮性集中
B.興奮的泛化
C.形成優(yōu)勢興奮灶的能力增強
D.內(nèi)抑制過程增強
E.大腦皮層的分化能力增強

3.單項選擇題關(guān)于培養(yǎng)兒童少年良好的飲食習(xí)慣，下列描述哪項是錯誤的（）。

A.定時定量進餐
B.不挑食，不偏食
C.每天食糖50g以上
D.每天食鹽10g以下
E.吃飯時需細嚼慢咽

4.單項選擇題下列哪種測定疲勞的方法屬于教育心理學(xué)方法（）。

A.劑量作業(yè)試驗
B.短時記憶量測定
C.視覺反應(yīng)時測定
D.明視持久度測定
E.閃光融合臨界頻率測定

5.單項選擇題明視持久度的表示方法為（）。

A.明視時間/注視時間
B.明視時間/注視時間×100%
C.注視時間-明視時間
D.注視時間/明視時間
E.注視時間/明視時間×100%

6.單項選擇題以下哪種改變是判定學(xué)習(xí)負荷達到臨界值的最佳指標（）。

A.閃光融合頻率增大
B.明視持久度增加
C.視覺運動反應(yīng)時增加
D.出現(xiàn)疲倦的感覺
E.上課做小動作

7.單項選擇題教育過程衛(wèi)生中用來評價學(xué)習(xí)負荷的主要指標是（）。

A.學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量
B.學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度
C.學(xué)習(xí)時間
D.教學(xué)環(huán)境
E.教學(xué)方法

8.單項選擇題教育過程衛(wèi)生的核心是（）。

A.完成教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)
B.適當組織文體科技活動
C.創(chuàng)造輕松的學(xué)校環(huán)境氛圍
D.提高身體素質(zhì)
E.避免學(xué)習(xí)疲勞發(fā)展成過勞

9.單項選擇題兒童孤獨癥和阿斯伯格綜合征的區(qū)別要點是（）。

A.刻板行為
B.言語發(fā)育障礙
C.社交困難
D.智能發(fā)育遲滯
E.特殊儀式性行為

10.單項選擇題對注意缺陷多動障礙患兒下列說法正確的是（）。

A.突然發(fā)生
B.多發(fā)于嬰幼兒期
C.女孩明顯多于男孩
D.鉛中毒是該病唯一的原因
E.其干預(yù)需要家庭、學(xué)校以及專業(yè)機構(gòu)三方面結(jié)合來進行

最新試題

提示：本次調(diào)查，281名男生中近視檢出率48.7%，名女生中近視檢出率為54.2%。要回答“男女生近視患病率是否不同”，應(yīng)選擇下列哪種統(tǒng)計方法（）。

題型：單項選擇題

食物中含有人體所必需的營養(yǎng)素，下列哪些營養(yǎng)素屬非生熱營養(yǎng)素（）。

題型：多項選擇題

防治兒童期心理行為問題應(yīng)采取的措施有（）。

題型：多項選擇題

鐵劑治療時間（）。

題型：單項選擇題

兒童血壓偏高的原因與遺傳、環(huán)境和生長發(fā)育等多種因素有關(guān)，你認為下列表述錯誤的是（）。

題型：單項選擇題

兒童心理衛(wèi)生問題產(chǎn)生的原因有（）。

題型：多項選擇題

提示：本研究擬對該校學(xué)生發(fā)生近視的危險因素（如父母是否近視，不同學(xué)習(xí)時間）進行分析，計算出各種危險因素OR值。宜采用下列哪種統(tǒng)計方法（）。

題型：單項選擇題

口服鐵劑治療的劑量為（）。

題型：多項選擇題

下列年齡分組原則正確的有（）。

題型：多項選擇題

下面是一次現(xiàn)場體質(zhì)測試的流程圖，該流程是否正確，是否需要調(diào)整，如何調(diào)整。（）體質(zhì)測試現(xiàn)場流程圖：1、血壓、脈搏（進入測定室安靜休息）；2、肺活量；3、身高、體重；4、體前屈、反復(fù)橫跳；5、50米跑；6、中距離跑

題型：多項選擇題