A.閃光融合頻率增大
B.明視持久度增加
C.視覺運動反應時增加
D.出現(xiàn)疲倦的感覺
E.上課做小動作
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A.學習內(nèi)容的數(shù)量
B.學習內(nèi)容的難度
C.學習時間
D.教學環(huán)境
E.教學方法
A.完成教學大綱規(guī)定的教學任務
B.適當組織文體科技活動
C.創(chuàng)造輕松的學校環(huán)境氛圍
D.提高身體素質(zhì)
E.避免學習疲勞發(fā)展成過勞
A.刻板行為
B.言語發(fā)育障礙
C.社交困難
D.智能發(fā)育遲滯
E.特殊儀式性行為
A.突然發(fā)生
B.多發(fā)于嬰幼兒期
C.女孩明顯多于男孩
D.鉛中毒是該病唯一的原因
E.其干預需要家庭、學校以及專業(yè)機構(gòu)三方面結(jié)合來進行
A.就是"學校逃避"
B.意味著就學失敗
C.也叫"學??植?quot;
D.年齡偏大
E.有嚴重的情感障礙
A.精神發(fā)育遲滯
B.兒童孤獨癥
C.焦慮癥
D.學習困難、行為或品行障礙
E.以上均不對
A.3歲前
B.5歲前
C.3~7歲前
D.7~10歲
E.青春期
A.100人
B.100~150人
C.150~175人
D.175~200人
E.200~250人
A.1個月
B.2個月
C.3個月
D.6個月
E.1歲
A.調(diào)查規(guī)模大
B.調(diào)查時間短
C.需集中較多測試人員
D.可了解生長發(fā)育的規(guī)律性
E.可制定生長發(fā)育參考值標準
最新試題
當發(fā)生檢測誤差時,要根據(jù)誤差發(fā)生率的大小決定如何處理當天所獲得的資料,下列說法正確的有()。
調(diào)查對象的選擇決定于調(diào)查目的,如果為了制定某一地區(qū)學齡兒童生長發(fā)育正常值,選擇對象的基本條件有()。
常見的頑固不良習慣有()。
此時該學生可能處于哪種狀態(tài)()。
食物中含有人體所必需的營養(yǎng)素,下列哪些營養(yǎng)素屬非生熱營養(yǎng)素()。
青春期心理行為發(fā)展矛盾主要表現(xiàn)在()。
出現(xiàn)的反應有()。
下面是一次現(xiàn)場體質(zhì)測試的流程圖,該流程是否正確,是否需要調(diào)整,如何調(diào)整。()體質(zhì)測試現(xiàn)場流程圖:1、血壓、脈搏(進入測定室安靜休息);2、肺活量;3、身高、體重;4、體前屈、反復橫跳;5、50米跑;6、中距離跑
目前我國學生近視的流行病學調(diào)查和相關(guān)研究,主要有以下哪些觀點()。
兒童心理衛(wèi)生問題產(chǎn)生的原因有()。