判斷題在培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的時候，引進的榜樣應(yīng)該具備能力、教育和知覺的類似性三個方面的特征。（）
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幼兒園園長課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升，要求園長實現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。
題型：單項選擇題
對幼兒進行生活評價的方法中，信度和效度難以驗證，評價結(jié)果的可信度也無法保證的是（）。
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對幼兒進行生活評價的方法中，適宜的評價工具可獲得性低，對評價者要求較高的是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價值與任務(wù)是（）。
題型：單項選擇題
中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）
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下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。
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高寬課程模式中師幼互動的中心是（）。
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張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。
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在區(qū)域活動指導(dǎo)方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動，旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是（）。
題型：單項選擇題
單元主題活動順利開展的前提和基礎(chǔ)是（）。
題型：單項選擇題