A.幼兒園教育目標(biāo)
B.近期目標(biāo)
C.中期目標(biāo)
D.活動(dòng)目標(biāo)
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A.體育、藝術(shù)、語(yǔ)言、常識(shí)、社會(huì)
B.健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)
C.體育、德育、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)
D.健康、計(jì)算、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)
A.家訪
B.開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
C.辦家長(zhǎng)學(xué)校
D.教育講座
A.良好的智力品質(zhì)
B.良好的道德素質(zhì)
C.良好的身體素質(zhì)
D.良好的個(gè)性品質(zhì)
A.認(rèn)知發(fā)展
B.情感發(fā)展
C.意志力發(fā)展
D.個(gè)性發(fā)展
A.成熟
B.生長(zhǎng)
C.遺傳
D.發(fā)育
A.《幼兒園教育綱要》
B.《幼兒園工作規(guī)程》
C.《幼兒園工作暫行管理?xiàng)l例》
D.《未成年人保護(hù)法》
A.陳鶴琴
B.陶行知
C.蒙臺(tái)梭利
D.福祿培爾
A.原始社會(huì)沒(méi)有幼兒教育
B.幼兒教育是在1840年發(fā)展而來(lái)的
C.幼兒教育隨著人類(lèi)社會(huì)的產(chǎn)生和發(fā)展而產(chǎn)生與發(fā)展
D.從奴隸社會(huì)時(shí)幼兒教育開(kāi)始發(fā)展
A.培養(yǎng)集體責(zé)任感
B.解決同伴交往問(wèn)題
C.建立親子依戀關(guān)系
D.建立班級(jí)常規(guī)
A.教育與國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展密不可分
B.教育的發(fā)展受?chē)?guó)家政治歷史的影響
C.教育的發(fā)展應(yīng)脫離政治的影響
D.教育的發(fā)展是不可能脫離文化的影響
最新試題
幼兒園課程理念的()是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn),也是課程設(shè)計(jì)必須思考的首要問(wèn)題。
對(duì)幼兒園課程內(nèi)容的評(píng)價(jià)不包括()。
教育行政部門(mén)對(duì)幼兒園課程實(shí)施的影響主要是通過(guò)()的影響發(fā)生的。
在區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)方式中,教師在空間距離接近幼兒的地方,與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開(kāi)展相同的活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是()。
園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點(diǎn)是()。
在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中,音樂(lè)、圖畫(huà)、手工屬于()。
兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)不包括()。
張雪門(mén)“行為課程”的理論基礎(chǔ)是()。
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中,融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動(dòng)是()。
學(xué)科(領(lǐng)域)活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng),因而具有較強(qiáng)的()。