A.停用氟哌啶醇,換用硫必利治療
B.加大氟哌啶醇用量,沖擊治療
C.停用所有藥物,加強(qiáng)觀察
D.停氟哌啶醇,換苯胺咪唑啉治療
E.輔助心理治療
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你可能感興趣的試題
A.強(qiáng)制性思維
B.抑郁
C.思維奔逸
D.虛無(wú)妄想
E.抽動(dòng)
F.強(qiáng)迫觀念
G.超價(jià)觀念
H.焦慮
A.腦電圖(EEG)
B.21號(hào)染色體檢查
C.耶魯綜合抽動(dòng)嚴(yán)重程度量表(YGTSS)
D.Conners兒童行為量表
E.YALE-BROWN強(qiáng)迫量表
F.血清銅藍(lán)蛋白的測(cè)定
G.全面的神經(jīng)系統(tǒng)檢查
H.MMSE量表
A.多動(dòng)綜合征
B.青春期情緒問(wèn)題
C.青春期行為問(wèn)題
D.品行障礙
E.精神分裂癥
A.哌甲酯控釋劑
B.哌甲酯
C.鹽酸托莫西汀
D.可樂(lè)定貼片
E.舍曲林
A.認(rèn)知治療+行為治療
B.家庭治療+行為治療
C.父母培訓(xùn)+認(rèn)知治療+行為治療
D.藥物治療+父母培訓(xùn)+認(rèn)知治療+行為治療+社會(huì)化技能訓(xùn)練
E.行為治療+藥物治療
A.特殊教育訓(xùn)練
B.行為矯正治療
C.家庭治療
D.藥物治療
E.聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
A.兒童多動(dòng)綜合征
B.精神發(fā)育遲滯
C.兒童情緒障礙
D.對(duì)立違抗障礙
E.孤獨(dú)癥
A.精神發(fā)育遲滯合并精神分裂癥
B.注意缺陷多動(dòng)障礙合并情緒障礙
C.注意缺陷多動(dòng)障礙合并品行障礙
D.躁狂發(fā)作合并反社會(huì)人格障礙
E.躁狂發(fā)作合并注意缺陷多動(dòng)障礙
A.意識(shí)狀況
B.知覺(jué)
C.情緒
D.智力
E.定向力
A.氟哌啶醇
B.哌甲酯
C.氯丙嗪
D.硫必利
E.舍曲林
最新試題
從目前獲得的病史資料,可以考慮哪些診斷()
若患者訴其并非有意對(duì)抗父母,只是有時(shí)難以控制自己的情緒,則此患者最可能存在的問(wèn)題是()
以下不是影響多動(dòng)綜合征預(yù)后因素的是()
關(guān)于兒童注意缺陷與多動(dòng)障礙,下列說(shuō)法不正確的是()
針對(duì)病人目前情況,下一步處理可以考慮以下哪些選擇(提示:對(duì)患者進(jìn)行門(mén)診治療,氟哌啶醇治療0.5mg/d用起,每天2次,3天后加至1mg/d,每天2次,1周后加至3mg/d。舍曲林治療從25mg/d用起,每天一次,3天后加至50mg/d,1周后加至100mg/d,患者用藥第8天開(kāi)始出現(xiàn)斜頸、上肢肌張力增高。)()
若該患兒韋氏智測(cè)提示:智商(IQ)72,最可能的診斷是()
為對(duì)該患者進(jìn)行全面評(píng)估,目前哪些檢查是必要的()
該患兒最可能的診斷是()
從目前所獲取的資料來(lái)看,該障礙屬于一種()
兒童孤獨(dú)癥患者的社會(huì)交往障礙可以表現(xiàn)為()