A.數(shù)量化
B.規(guī)范化
C.細(xì)致化
D.客觀化
E.程序化
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A.是對(duì)動(dòng)機(jī)理論的概括
B.與弗洛伊德的理論有許多相似之處
C.可獨(dú)立與外部獎(jiǎng)賞而存在
D.一個(gè)健康的人，其過(guò)去的動(dòng)機(jī)和目前的動(dòng)機(jī)在機(jī)能上沒(méi)有聯(lián)系
E.動(dòng)機(jī)有自我保持性
A.2
B.4
C.10
D.14
E.16
A.遺傳
B.環(huán)境
C.性本能
D.超我
E.學(xué)習(xí)
A.升華
B.利他
C.合理化
D.幽默
E.壓制
A.同一性－角色混亂
B.遺傳決定論
C.社會(huì)環(huán)境決定論
D.潛意識(shí)
E.自卑情節(jié)
A.神經(jīng)性焦慮是本我和自我間的沖突引起的
B.廣泛性焦慮是弗洛伊德的焦慮分型中的一種類型
C.道德焦慮表現(xiàn)為羞恥感和罪惡感
D.現(xiàn)實(shí)焦慮有助于自我保護(hù)
E.焦慮被認(rèn)為是自我遭遇危險(xiǎn)的信號(hào)，是自我一種功能
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.替代行為區(qū)分強(qiáng)化
D.相互抵制區(qū)分強(qiáng)化
E.塑造和串聯(lián)
A.是指?jìng)€(gè)體進(jìn)行的自我稱贊或自我責(zé)備行為
B.自我強(qiáng)化體現(xiàn)了刺激－反應(yīng)之間的聯(lián)系
C.可用于解釋人類的道德行為
D.體現(xiàn)了個(gè)體－情景交互作用的結(jié)果
E.行為受環(huán)境因素和行為結(jié)果的綜合影響
A.是使某一種行為得到強(qiáng)化而其他行為被消除的一種程序
B.在同一種情景里必須有兩個(gè)以上不同形式的行為參與其中
C.可以有多個(gè)行為被強(qiáng)化
D.不相關(guān)的行為被消退
E.替代行為的區(qū)分強(qiáng)化是最常用的行為矯正技術(shù)之一
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.替代性強(qiáng)化
D.區(qū)分強(qiáng)化
E.自我強(qiáng)化
最新試題
關(guān)于精神分裂癥病人的護(hù)理，下列說(shuō)法不正確的是（）。
約束護(hù)理常見(jiàn)的并發(fā)癥是（）。
李某，男，40歲。2個(gè)月來(lái)無(wú)明顯誘因出現(xiàn)懷疑鄰居偷東西，懷疑自己的家里被鄰居裝了監(jiān)視器，經(jīng)常跟鄰居吵架。1天前又因口角，持刀砍傷鄰居，被110強(qiáng)制送到醫(yī)院。作為醫(yī)療人員，下列說(shuō)法不正確的是（）
病人，男性，47歲，飲酒史20年，酒量逐漸增加，性格變得暴躁。近年來(lái)每日必飲，不飲則渾身難受、全身震顫、心慌出汗。目前針對(duì)該病人的護(hù)理措施，欠妥的是（）。
一位女性患者就診時(shí)自述：我認(rèn)為班里一定有幾個(gè)男同學(xué)在追求自己，其中一個(gè)男孩朝我笑了一下就是在考驗(yàn)我，我要一直等他。我們班的其他男生因?yàn)椴粷M，課間說(shuō)話都是在討論我的些事情，還有一個(gè)男生因?yàn)槲也煌饩鸵较聦?duì)我不利，威脅我。依據(jù)病例，患者不存在的是（）
幻覺(jué)中與自殺關(guān)系最大的是（）。
關(guān)于心境障礙病因的生化假說(shuō)正確的有哪些（）
下列屬于苯丙胺類物質(zhì)的是（）。
阿片類藥物過(guò)量中毒時(shí)，瞳孔的表現(xiàn)是（）。
神經(jīng)癥病人最常見(jiàn)的主訴是（）。