單項(xiàng)選擇題（）歲以后的幼兒發(fā)音器官已發(fā)育完善。

A.3
B.4
C.5
D.6


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1.單項(xiàng)選擇題幼兒數(shù)數(shù)能力的發(fā)展過(guò)程大致有三個(gè)階段，第一個(gè)階段是()。

A．說(shuō)出總數(shù)
B．口頭數(shù)數(shù)
C．點(diǎn)數(shù)實(shí)物
D．家長(zhǎng)提示

2.單項(xiàng)選擇題兒童最容易學(xué)習(xí)語(yǔ)言發(fā)音的年齡階段是()。

A．2～3歲
B．3～4歲
C．4～5歲
D．5～6歲

3.單項(xiàng)選擇題中班幼兒思維的特點(diǎn)是()。

A．感知運(yùn)動(dòng)思維
B．具體形象思維
C．抽象邏輯思維
D．形式運(yùn)算思維

4.單項(xiàng)選擇題1歲半的兒童只能集中注意()。

A．15～20分鐘
B．10～15分鐘
C．8～10分鐘
D．5～8分鐘

5.單項(xiàng)選擇題嬰兒的動(dòng)作發(fā)展中，下列排序正確的是()。

A．翻身一抬頭一坐一爬一站一行走
B．抬頭一翻身一坐一爬一站一行走
C．翻身一抬頭一爬一坐一站一行走
D．抬頭一翻身一爬一坐一站一行走

6.單項(xiàng)選擇題兒童剛出生時(shí)，最發(fā)達(dá)的感覺(jué)是()。

A．味覺(jué)
B．聽(tīng)覺(jué)
C．痛覺(jué)
D．視覺(jué)

7.單項(xiàng)選擇題先學(xué)會(huì)說(shuō)"再見(jiàn)"，較晚才學(xué)會(huì)問(wèn)"早上好"，其重要原因是由于孩子早上不愿與父母分離，這是（）。

A.情緒對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展的作用
B.情緒的分化
C.情緒對(duì)兒童心理活動(dòng)的動(dòng)機(jī)作用
D.情緒的社會(huì)化

9.單項(xiàng)選擇題屬于3～4歲幼兒心理發(fā)展的特征的是()。

A．活潑好動(dòng)
B．思維具體形象
C．好學(xué)、好問(wèn)
D．認(rèn)知依靠行動(dòng)

10.單項(xiàng)選擇題嬰兒最初掌握語(yǔ)言是通過(guò)()學(xué)會(huì)的。

A．強(qiáng)化
B．模仿
C．辨音
D．思維

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展示出更高的敏捷性，速度，協(xié)調(diào)性和平衡性，是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

語(yǔ)言發(fā)展里程牌8-14個(gè)月語(yǔ)言理解包括哪些？（）

題型：多項(xiàng)選擇題

甜甜7個(gè)月了，媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)甜甜沒(méi)有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面，抓到絲巾，甜甜只是坐在桌子下面，用手去抓系好絲巾，媽媽覺(jué)得甜甜上課不配合，課上的很不好。以下對(duì)于孩子和媽媽的行為分析正確的是：（）

題型：多項(xiàng)選擇題

朵朵10個(gè)月了，還爬不好，只會(huì)肚子貼著地往前爬，請(qǐng)結(jié)合朵朵實(shí)際情況給朵朵媽媽一些建議：（）

題型：多項(xiàng)選擇題

果果20個(gè)月，已經(jīng)可以走的很好，但是最近很抗拒走路，每次出去的時(shí)候都讓大人抱，不想自己走路，媽媽很奇怪，對(duì)于果果不愿意走路的原因中說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）

題型：多項(xiàng)選擇題

對(duì)于孩子不會(huì)爬就想站、想走的說(shuō)法正確的是：（）

題型：多項(xiàng)選擇題

嬰兒直接指向同伴的各種具體行為，如微笑、發(fā)聲和說(shuō)話、給或拿玩具等，屬于哪個(gè)階段？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下面屬于5歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

運(yùn)動(dòng)時(shí)能更好的控制自己的身體，跑步時(shí)能夠停止，轉(zhuǎn)彎和繞過(guò)障礙物，是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下對(duì)于鍛煉孩子翻身說(shuō)法正確的是：（）

題型：多項(xiàng)選擇題