A．開放性
B．經(jīng)濟性
C．發(fā)展適宜性
D．參與性
你可能感興趣的試題
A．指導(dǎo)者、引導(dǎo)者
B．控制者
C．組織幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)
D．準(zhǔn)備環(huán)境、控制環(huán)境、調(diào)整環(huán)境
A．電話聯(lián)系
B．家長學(xué)校
C．咨詢活動
D．家長委員會
A．親子活動
B．節(jié)日聯(lián)歡
C．開放日
D．家長學(xué)校
最新試題
某教師針對不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了（）。
（）影響著幼兒園的精神風(fēng)貌，對全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。
關(guān)于評價法在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的使用，不正確的是（）。
幼兒園特色教育活動環(huán)境的要素中知識建構(gòu)要素包括（）
（）又被稱為“區(qū)域活動”或者“區(qū)域游戲”。
區(qū)域活動的理論基礎(chǔ)是（）。①皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論②瑞吉歐課程方案③維果茨基最近發(fā)展區(qū)④蒙臺梭利教學(xué)法
下列選項中不屬于幼兒園戶外環(huán)境的是（）。
充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀粌?yōu)勢，為幼兒修沙坑，讓幼兒在沙坑里做造型、進行結(jié)構(gòu)游戲，用樹枝在沙上畫畫、寫字。這一環(huán)境創(chuàng)設(shè)貫徹的是（）原則。
（）可以規(guī)范幼兒在活動中的運作和行為，保證其任務(wù)的順利完成。
幼兒園的節(jié)日環(huán)境需要隨時的評價和調(diào)整，應(yīng)根據(jù)不同的季節(jié)特征、不同活動的內(nèi)涵、（）以及節(jié)日活動的進展不斷的更新與變換。