A.集體活動地區(qū)
B.游戲場地
C.種植園區(qū)
D.活動室
你可能感興趣的試題
A.精神環(huán)境
B.保育環(huán)境
C.游戲環(huán)境
D.教育環(huán)境
A.全園各班必須共用室外游戲場地
B.游戲場地中要放置的設(shè)備和用具盡量是小型的
C.好的游戲場地不僅要有設(shè)備,更要有“設(shè)計”
D.戶外游戲場地在設(shè)計時要注意安全衛(wèi)生
A.幼兒應(yīng)參與設(shè)計構(gòu)思、材料搜集、動手制作和布置的全過程
B.幼兒是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的旁觀者和享用者
C.幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性可以得到最大限度的釋放
D.幼兒是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的積極參與者和互動者
A.個人活動
B.小組活動
C.集體活動
D.個別活動
A.體現(xiàn)了教師與兒童互動、人與環(huán)境的互動
B.符合兒童年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律
C.能激發(fā)他們對環(huán)境的興趣與注意
D.教師可以適當(dāng)休息
A.活動區(qū)
B.建筑區(qū)
C.角色區(qū)
D.科學(xué)區(qū)
A.幼兒園文化
B.幼兒園環(huán)境
C.幼兒園師資
D.幼兒園課程
A.是對環(huán)境質(zhì)量的評價
B.包括對幼兒適應(yīng)環(huán)境的評價
C.包括對幼兒的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和互動行為的評價
D.只能了解環(huán)境與幼兒行為的相互影響,無法了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r
A.討論法
B.探索法
C.操作法
D.評價法
A.討論法
B.探索法
C.操作法
D.評價法
最新試題
為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的節(jié)日環(huán)境的方法有:()
以下哪些是具有代表性幼兒園特色教育活動環(huán)境()
幼兒園節(jié)日活動的教育意義在于:()
關(guān)于評價法在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的使用,不正確的是()。
供給幼兒足夠的實(shí)物材料,創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境,引導(dǎo)他們按一定的要求和程序,通過自身的實(shí)踐活動進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法是()。
教師能利用環(huán)境來激發(fā)和保持幼兒的活動積極性,能幫助幼兒利用環(huán)境的條件來發(fā)展自己,這指的是幼兒教師()。
學(xué)校教育活動有各種差別,從形式看有,()
在幼兒園中大致將節(jié)日分為三大主題,即()
下列選項中不屬于幼兒園戶外環(huán)境的是()。
點(diǎn)綴型幼兒園特色教育活動是基于連續(xù)的活動來創(chuàng)造新的活動()