A.活動(dòng)流程
B.活動(dòng)人員
C.活動(dòng)規(guī)則
D.教師、家長(zhǎng)
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A.能促進(jìn)幼兒身體發(fā)展和發(fā)展幼兒的語(yǔ)言發(fā)展
B.能促進(jìn)幼兒健康情感的發(fā)展和幼兒的動(dòng)手操作能力
C.能促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展和幼兒的語(yǔ)言發(fā)展
D.能促進(jìn)幼兒想象的發(fā)展和幼兒的動(dòng)手操作能力
A.不同活動(dòng)的需要
B.不同的人員
C.不同的觀念
D.不同的教育層次
A.活動(dòng)場(chǎng)地
B.活動(dòng)任務(wù)
C.活動(dòng)人員
D.活動(dòng)材料
A.發(fā)展藝術(shù)
B.變化藝術(shù)
C.生態(tài)藝術(shù)
D.動(dòng)態(tài)藝術(shù)
A.優(yōu)化交流時(shí)空的原則
B.輻射性的原則
C.宣教性的原則
D.良好氛圍營(yíng)造的原則
A.教育理念
B.教育目標(biāo)
C.教育途徑和方法
A.目標(biāo)
B.內(nèi)容
C.過(guò)程
D.反思
A.物質(zhì)環(huán)境要求
B.外部環(huán)境要求
C.內(nèi)部環(huán)境要求
D.精神環(huán)境要求
A.活動(dòng)性原則
B.直觀性原則
C.整體性原則
D.因材施教原則
A.幼兒園生活環(huán)境
B.幼兒園心理環(huán)境
C.幼兒園教育的一切外部條件
D.幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素
最新試題
為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的節(jié)日環(huán)境的方法有：（）
影響幼兒園特色教育活動(dòng)創(chuàng)設(shè)與實(shí)施的主要因素中，教師能力可以包括，（）
區(qū)域活動(dòng)的理論基礎(chǔ)是（）。①皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論②瑞吉?dú)W課程方案③維果茨基最近發(fā)展區(qū)④蒙臺(tái)梭利教學(xué)法
成為幼兒園特色教育活動(dòng)環(huán)境的重要資源有（）
網(wǎng)絡(luò)特色教育活動(dòng)環(huán)境應(yīng)遵循的原則是（）
在幼兒園中大致將節(jié)日分為三大主題，即（）
特色教育活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的情感要求也可以說(shuō)是特色教育活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指（）。
容易對(duì)學(xué)前兒童產(chǎn)生潛移默化影響的社會(huì)因素是（）。
下列選項(xiàng)中不屬于幼兒園戶外環(huán)境的是（）。