A．測驗
B．問卷
C．布置作業(yè)
D．談話
你可能感興趣的試題
A．觀察法
B．問卷法
C．訪談法
D．測驗法
A．文化水平
B．身心健康
C．業(yè)務(wù)水平
D．教育對象
A．診斷性評價
B．形成性評價
C．總結(jié)性評價
D．絕對評價
A.宏觀評價
B.相對評價
C.中觀評價
D.微觀評價
A．觀察法
B．問卷法
C．測驗法
D．成長記錄袋
A．不等同于
B．等同于
C．包括
D．毫無關(guān)系
A．評價取向的多元化
B．評價情境自然化
C．評價類型的多樣化
D．評價主體的多元化
A．診斷性評價
B．定性評價
C．定量評價
D．終結(jié)性評價
A．多元評價
B．二元評價
C．三元評價
D．多方評價
A．效果評價
B．方法評價
C．手段評價
D．結(jié)構(gòu)評價
最新試題
對幼兒園活動的教育手段的評價，下列說法錯誤的是（）。
你認(rèn)為幼兒評價小李老師客觀嗎？為什么？
下列選項中，不屬于幼兒園教育活動主要評價指標(biāo)的是（）。
評價幼兒園活動內(nèi)容時，對活動內(nèi)容的適宜性、有效性表述不準(zhǔn)確的是（）。
幼兒園園長或同行按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對教師的有關(guān)方面情況劃分等級，如一級、二級、三級，借此對他們的工作情況做出評價的方法屬于（）。
對于大班科學(xué)活動“神奇的磁鐵”，活動目標(biāo)中的認(rèn)知目標(biāo)設(shè)置為“知道磁鐵能吸鐵的科學(xué)事實”，對此說法正確的是（）。
對幼兒發(fā)展評價說法錯誤的是（）。
幼兒園教育工作的評價以（）為主。
請你針對小紅老師評價幼兒的做法，運用幼兒園教育評價的相關(guān)知識說說自己的看法。
評價教師提問技巧的時候，總體來說，提問要具有有效性。沒有體現(xiàn)有效性的是（）。