A.活動內(nèi)容要依據(jù)教育目標
B.活動內(nèi)容要符合幼兒的年齡特點
C.活動內(nèi)容不需要過分貼近幼兒的生活經(jīng)驗
D.活動內(nèi)容要尊重幼兒的學習興趣和需要
你可能感興趣的試題
A.內(nèi)容的適宜性、有效性
B.內(nèi)容的針對性、挑戰(zhàn)性
C.內(nèi)容的多元性、整合性
D.內(nèi)容的靜止性、單一性
A.目標定位科學合理
B.活動目標設置過于簡單,不符合大班幼兒的認知發(fā)展水平
C.活動目標設置過于復雜,不符合大班幼兒的認知發(fā)展水平
D.活動目標不容易達到
A.活動目標沒有體現(xiàn)幼兒的個體差異性
B.活動目標具體
C.活動目標涉及行為條件
D.活動目標主體不一致
A.目標要求明確,具體,可操作性強,避免過于籠統(tǒng)、概括和抽象
B.目標定位科學,合理,符合幼兒的認知水平和情感需要
C.一個目標主要通過一個活動就可以達到
D.目標表述方式統(tǒng)一
A.游戲
B.反思
C.總結(jié)
D.評價
A.鑒定
B.診斷
C.改進
D.導向
A.活動目標
B.活動內(nèi)容、方式、策略、環(huán)境條件
C.活動延伸
D.活動過程
A.具體的評價內(nèi)容可根據(jù)評價目的、教育工作的需要進行選擇
B.評價者在進行幼兒發(fā)展評價時都要有正確的評價價值取向
C.對幼兒的發(fā)展評價要采用動態(tài)評價的方式
D.教師應該采用一成不變的評價方式評價幼兒發(fā)展
A.管理人員評價
B.教師自評
C.家長評價
D.社會評價
A.評價者和被評價者
B.自我評價和他人評價
C.絕對評價和相對評價
D.評價自己和評價他人
最新試題
下列選項中,不屬于幼兒園教育活動主要評價指標的是()。
評估幼兒發(fā)展的最佳方式是()。
評價幼兒園活動內(nèi)容時,對活動內(nèi)容的適宜性、有效性表述不準確的是()。
評價教師提問技巧的時候,總體來說,提問要具有有效性。沒有體現(xiàn)有效性的是()。
對幼兒發(fā)展狀況的評估.有哪些方面需要注意?
請運用學習到的知識,對材料進行分析與反思。
幼兒園教育評價的主體是()。
幼兒園園長或同行按照一定的標準對教師的有關方面情況劃分等級,如一級、二級、三級,借此對他們的工作情況做出評價的方法屬于()。
在教學過程中,通過對學生的口頭提問、課程作業(yè)評議及書面測驗等方式,對學生的知識掌握及能力進行及時測評和反饋,不強調(diào)成績的評定,這種教學評價方式是()。
請你分析一下這位幼兒教師自制的測驗試卷出現(xiàn)問題的可能性原因,以及對這位幼兒教師提出建設性的意見。