A．差別很大
B．差別很小
C．互為基礎(chǔ)
D．毫無(wú)關(guān)系
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A．幼兒無(wú)法理解成人的要求
B．成人對(duì)幼兒提出過(guò)多的要求
C．成人沒有正確引導(dǎo)幼兒
D．幼兒心理發(fā)展迅速導(dǎo)致的心理不適應(yīng)
A．馬上把異物拔出
B．用紙杯等物蓋在眼睛上，保護(hù)眼睛不受碰觸
C．送醫(yī)院急救，途中盡量減少震動(dòng)
D．盡量讓異物隨眼淚流出
A．廣泛性
B．計(jì)劃性
C．多樣性
D．平等性
A．政治價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值
B．經(jīng)濟(jì)價(jià)值、文化價(jià)值
C．個(gè)人價(jià)值、文化價(jià)值
D．育人價(jià)值、社會(huì)價(jià)值
A．學(xué)前家庭教育和學(xué)前公共教育
B．學(xué)前家庭教育和幼兒園教育
C．學(xué)前家庭教育和托幼機(jī)構(gòu)教育
D．學(xué)前社區(qū)教育和幼兒園教育
A．張之洞
B．陳鶴琴
C．張雪門
D．蔡元培
最新試題
孩子的責(zé)任心是伴隨孩子的成長(zhǎng)而不斷成熟。5～6歲屬于（）水平。
孩子的視線的高度為環(huán)境的黃金高度，在這個(gè)高度上向上向下延伸，一般為（）米。
午睡中教師每（）分鐘巡視幼兒是否有異常，隨時(shí)糾正幼兒的不良睡姿不良習(xí)慣。
（）強(qiáng)調(diào)教學(xué)的目標(biāo)是教師要促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)。
（）教育理論認(rèn)為教育的目標(biāo)就是要為幼兒創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境，使每一個(gè)幼兒、教師都感到自在、愉悅和生活幸福。
大班幼兒的合作水平處于（）狀態(tài)。
區(qū)域環(huán)境布置通常要求每班提供的活動(dòng)區(qū)至少（）個(gè)以上。
（）不屬于社園共育活動(dòng)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式。
幼兒常見的安全問題中，通常發(fā)生率最高的是（）
室內(nèi)室外的自由游戲和自主活動(dòng)時(shí)間每天不少于（）小時(shí)。