A.易接受性
B.群眾性
C.針對性
D.獨特性
E.交流性
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A.文化性
B.綜合性
C.整合性
D.自覺性
E.實踐性
A.指揮關系
B.人、財、物的流向
C.管理幅度
D.集中與分散
E.組織規(guī)模
A.0～1
B.1～2
C.2～4
D.4～6
E.6～8
A.將組織內各要素進行合理組合
B.建立和實施一種特定組織結構的過程
C.是有效管理的必備手段之一
D.統(tǒng)一組織內的權利應相對分散，實施"多元化管理"
E.注意避免機構重疊
A.直線型
B.職能型
C.直線-參謀型
D.分部型
E.委員會
A.有明確的規(guī)章制度
B.有共同的工作目標
C.分工專業(yè)化但強調協(xié)調配合
D.成員的工作及職位可以相互替換
E.組織成員在情感相投的基礎上，有共同的興趣愛好
A.頭腦風暴法
B.德爾菲法
C.電子會議法
D.全體成員大會法
E.名義集體決策法
A.符合領導標準
B.符合全局性標準
C.符合適宜性標準
D.符合經濟性標準
E.由決策者選出
A.戰(zhàn)略決策與戰(zhàn)術決策
B.程序化決策與非程序化決策
C.確定性、不確定性和風險性決策
D.個人決策與團體決策
E.總體決策和局部決策
A.學會記錄
B.學會集中
C.學會授權
D.學會分析
E.學會總結
最新試題
某二級醫(yī)院護理部制定在職護士的培養(yǎng)計劃。該二級醫(yī)院護理部處于制定該計劃的那個階段（）。方案1：選送部分護士去三級醫(yī)院學習進修，其優(yōu)點是學習效果好，缺點是只有一小部分護士有機會出去學習，路程遠、費用高等。方案2：邀請全國臨床護理專家定期來醫(yī)院進行臨床護理知識講座、培訓，其優(yōu)點是全院護士均有機會參加，缺點是專家不易聯系。
影響行為的因素中，經濟基礎屬于（）。
護士在孕婦學校為孕婦們進行產前教育。圍繞“我怎么知道自己臨產？”進行討論。該護士運用群體傳播的方式進行健康教育，其最大的優(yōu)點是（）。
某醫(yī)院護理部根據醫(yī)院分級管理評審標準要求，全年設立了12項標準值，并將此目標分解到科、區(qū)和個人，簽訂責任書并形成合同，年終12項目標值均達到成超額完成。這種管理方法是（）。
患者，男，20歲。同宿舍同學感染肺結核使其感到害怕，并在日常生活中保持充足睡眠和適量的體育鍛煉。他的這種行為屬于（）。
針刺傷不易引起下面哪種感染（）。
患者，男，61歲。退休干部，退休后，其周圍的人發(fā)現他常常表現出過度克制的情緒。如強行壓抑自身的憤怒、悲傷等感性情緒的發(fā)泄，這種健康相關行為的類型為（）。
患者，男，50歲。因肝硬化，食管靜脈曲張破裂出血入院。患者有20年每天喝酒的習慣。入院后護士對其病情評估后計劃將其納入一個健康教育研究中。患者在得知自己作為被研究和觀察對象而表現出異乎尋常的行為，此現象稱為（）。
護士長準備以小組討論的形式在病區(qū)行一次護理問題征集，小組討論時最好采取的座位形式是（）。
患者，男，70歲。因腦卒中留置胃管和導尿管，今檢查結果提示有泛耐藥鮑曼不動桿菌感染，當護士給患者會陰護理時，最主要需注意（）。