單項(xiàng)選擇題燕燕背誦《鋤禾》這首小詩(shī),背了4遍以后就剛好會(huì)背了,這時(shí),她媽媽說(shuō):“會(huì)背了就不用背了,再背就是浪費(fèi)時(shí)間了,還不如先去把數(shù)學(xué)做了?!薄安恍?”,她爸爸說(shuō),“還得再背4遍,不然一下子就忘了?!笨蛇@時(shí)她爺爺說(shuō),“按照過(guò)度學(xué)習(xí)的原理,燕燕應(yīng)該再背兩遍,這樣記得最牢。”爺爺?shù)脑拕傉f(shuō)完,她奶奶接著說(shuō),“再背一遍得了,背那么多遍你們想把寶貝燕燕累死呀!”你們說(shuō),可憐的燕燕該聽(tīng)誰(shuí)的呀?。ǎ?/strong>

A.媽媽
B.爸爸
C.爺爺
D.奶奶


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2.單項(xiàng)選擇題“過(guò)目不忘”屬于記憶的()

A.回憶
B.保持
C.再認(rèn)
D.復(fù)現(xiàn)
E.識(shí)記

4.單項(xiàng)選擇題下列對(duì)于識(shí)記、保持、再認(rèn)、回憶、鞏固之間的關(guān)系描述有錯(cuò)的是()

A.識(shí)記和保持是再認(rèn)和回憶的前提
B.再認(rèn)和回憶是識(shí)記和保持的結(jié)果
C.識(shí)記和保持是鞏固的前提
D.鞏固是再認(rèn)和回憶的結(jié)果和標(biāo)志

5.單項(xiàng)選擇題()是認(rèn)識(shí)的來(lái)源,是智力活動(dòng)的重要前提。

A.感覺(jué)
B.知覺(jué)
C.感知覺(jué)
D.觀察

6.單項(xiàng)選擇題發(fā)展幼兒感知能力,主要是培養(yǎng)()

A.智力
B.能力
C.思維力
D.觀察力
E.注意力

7.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于幼兒注意力的論述不正確是的()

A.幼兒期無(wú)意注意發(fā)展得較好,有意注意還在形成當(dāng)中
B.過(guò)難過(guò)易的內(nèi)容都會(huì)使人喪失興趣、削弱注意
C.有意注意要比無(wú)意注意好,因?yàn)橛幸庾⒁馐怯心康牡?,?huì)記得更牢固
D.老師為了訓(xùn)練幼兒的自我控制能力,老師可以有意地干擾幼兒做事
E.教師應(yīng)為孩子創(chuàng)造適宜的環(huán)境,以免無(wú)關(guān)刺激的干擾導(dǎo)致幼兒分心

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作為課程評(píng)價(jià)方案重要的技術(shù)要素,是評(píng)價(jià)結(jié)果有效性的保證的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國(guó)第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于()。

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