A.張老師缺乏心理調控能力
B.張老師家人缺乏體諒之心
C.張老師的情緒反應很正常
D.張老師善于轉移負性情緒
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A.召開家長會，點名要求做的不好的家長向做的好的家長學習
B.密切聯(lián)系家長，并要求家長完全按照老師的要求去做
C.發(fā)揮自己學有專攻的優(yōu)勢，為家長提供指導
D.不過于干涉家庭教育，做好園內(nèi)教育工作
A.關心年輕老師專業(yè)成長，甘為人梯
B.不服從園里的安排
C.忽視自身的專業(yè)發(fā)展，盲目奉獻
D.積極參加園內(nèi)管理合理建議
A.數(shù)額不大，不必在意，但下不為例
B.表示謝意并堅持把錢還給家人
C.勉強接受并回送價值相當?shù)亩Y物
D.表示感謝，并注意格外關照她的孩子
A.不正確，幼兒園的游戲為基本活動
B.不正確，幼兒園的體育為基本活動
C.正確，有助于培養(yǎng)幼兒的計算能力
D.正確，有助于培養(yǎng)幼兒的識字能力
A.幼兒園無過錯，不承擔法律責任
B.幼兒園有過錯，承擔相應法律責任
C.幼兒園無過錯，但應負賠償責任
D.幼兒園有過錯，承擔一定補償費
A.幼兒園
B.洋洋本人
C.洋洋的父母
D.洋洋的老師
A.合法，王某有自主招工的權利
B.合法，王某有管理工人的權利
C.不合法，工廠不得招用童工
D.不合法，征得家長同意可招用
A.檢舉
B.揭發(fā)
C.提出訴訟
D.提出申訴
A.張
B.孫
C.孫和張
D.教職工大會
A.承認兒童享有固定的生命權
B.確保兒童免受懲罰的權利
C.最大限度的確保兒童的生存與發(fā)展
D.確保兒童享有其幸福所需的保護和照顧
最新試題
三歲的明明因不聽話被母親置于鬧市不管，好心人發(fā)現(xiàn)后，報告有關機關，該機關應對明明的母親（）。
阿爾卑斯山脈是歐洲最高大的山脈，其主干向東延伸為喀爾巴阡山脈，向東南延申為迪納拉山脈，向南延伸為亞平寧山脈，向西南延伸為比利牛斯山脈，下列選項中，境內(nèi)沒有阿爾卑斯山脈及其支脈的國家是（）。
《小布頭奇遇記》描寫布娃娃“小布頭”偶然從城里來到鄉(xiāng)下，經(jīng)歷了種種奇遇，開闊了眼界，懂得了許多道理。這部童話作者是（）。
風俗是歷代相沿積久而成的風尚、習俗。歷代統(tǒng)治者都把“厚風俗”作為治國安民的大事。下列選項中，不屬于民國初期采取的移風易俗措施的是（）。
劉老師，根據(jù)《小螞蟻搬豆》的故事，把小螞蟻畫下來，一個挨著一個的貼在有廁所的墻面上，幼兒看到排著隊的小螞蟻就會按順序等待入廁。劉老師的做法體現(xiàn)的教師角色是（）。
曾有一位教師做了這樣一個比喻：在教學過程中，教師作用就像一位導游，而游客是游覽活動的“主角”，在游覽中，如果導游一切包辦代替，游客便會覺得索然無味，游無所獲；如果導游對游客信馬由韁、放任自流，游客則可能不得要領，甚至迷失方向、誤入歧途。在教學過程中，教師如何“導”才能使學生“游”起來事半功倍，這個比喻對于我們新課改下的教師所提出的要求是（）。
李老師打掃完班級衛(wèi)生后，順便坐在教室的玩具柜上，這時他看到小杰也從椅子上爬到上坐著，便說：“小杰不能坐到柜子上，這樣太危險，老師說過很多次了，你忘了嗎？”旁邊程程跟上說：“老師，你也坐在上面呢?！贝藭r李老師恰當?shù)幕貞牵海ǎ?/p>
某報社為搶獨家新聞，報道了一名未成年犯罪嫌疑人的姓名，住址和犯罪過程，并且配發(fā)了照片，該報社的做法（）。
因為小三輪車數(shù)量有限，中班幼兒常為“誰騎車”而爭論不休。一天，小雯跑到李老師面前說：“小莉不讓我騎三輪車?！睂Υ死罾蠋熐‘?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
下列選項中，與“水杯”和“瓷器”的邏輯關系相同的是：（）。