A.園長
B.幼兒園
C.書記
D.教育行政部門
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A.正確,有利于幫助幼兒獲得知識
B.正確,有利于提高教育水平
C.不正確,幼兒園不能進(jìn)行教學(xué)活動
D.不正確,幼兒園應(yīng)當(dāng)以游戲?yàn)榛净顒?/p>
A.擴(kuò)大農(nóng)村幼兒園資源
B.著力保證留守兒童發(fā)展
C.著力促進(jìn)發(fā)展農(nóng)村幼兒園現(xiàn)有規(guī)模
D.保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的示范作用
A.聯(lián)合國兒童權(quán)利委員會
B.父母和法定監(jiān)護(hù)人
C.園長
D.幼兒園
A.批評小虎不認(rèn)真思考
B.引導(dǎo)小虎認(rèn)真思考
C.當(dāng)堂批評小虎
D.對小虎置之不理
A.批評菲菲的畫不合理
B.耐心問問菲菲的想法
C.幫助菲菲將太陽畫成紅色
D.要求菲菲畫出紅色太陽
A.聽故事
B.洗手入廁
C.和同伴一起游戲
D.學(xué)習(xí)10以上的加減法
A.停止教學(xué),點(diǎn)名批評
B.停止教學(xué),讓其罰站
C.繼續(xù)教學(xué),置之不理
D.繼續(xù)教學(xué),微笑提醒
最新試題
區(qū)角活動時(shí),軍軍故意撞壞玩具,黃老師批評他還做鬼臉,并頂撞黃老師,黃老師怎么做都無濟(jì)于事,只好把他帶出教室,并交給園長處理。黃老師的做法()。
“小滿”是二十四節(jié)氣之一,這時(shí),江南大麥進(jìn)入黃熟期,油菜籽成熟,蠶開始結(jié)繭。古時(shí)有“小滿動三車”的習(xí)俗,下列選項(xiàng)中,不屬于“三車”的是()。
安全標(biāo)志是表達(dá)特定安全信息的標(biāo)志,有圖形符號,安全色以及形狀或文字構(gòu)成,用于公共場所、工業(yè)企業(yè)、建筑工地和其他有必要提醒人們注意安全的場所,指導(dǎo)人們采取合理行為,下列安全標(biāo)志中,表示“當(dāng)心夾手”的是()。
曾有一位教師做了這樣一個比喻:在教學(xué)過程中,教師作用就像一位導(dǎo)游,而游客是游覽活動的“主角”,在游覽中,如果導(dǎo)游一切包辦代替,游客便會覺得索然無味,游無所獲;如果導(dǎo)游對游客信馬由韁、放任自流,游客則可能不得要領(lǐng),甚至迷失方向、誤入歧途。在教學(xué)過程中,教師如何“導(dǎo)”才能使學(xué)生“游”起來事半功倍,這個比喻對于我們新課改下的教師所提出的要求是()。
理學(xué),也叫道學(xué),是宋明儒家哲學(xué)思想,影響深遠(yuǎn)。很多思想家為理學(xué)的形成和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。下列理學(xué)家中,人稱“濂溪先生”的是()。
請根據(jù)材料,結(jié)合教師職業(yè)道德相關(guān)知識來評析周老師的教育行為。
小班的保育員徐老師正在照顧兩個不肯吃飯的孩子,這時(shí)京京端著空碗還想吃飯,徐老師轉(zhuǎn)頭對正在使用電腦的陳老師說,幫京京舀一點(diǎn)飯,陳老師回應(yīng)這是你的工作,我有我的事情要做,陳老師的做法違背了教師職業(yè)道德要求是()。
平時(shí)愛學(xué)習(xí)的小愛在某次考試中發(fā)揮失常,成績不理想,對此班主任應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
因?yàn)樾∪嗆嚁?shù)量有限,中班幼兒常為“誰騎車”而爭論不休。一天,小雯跑到李老師面前說:“小莉不讓我騎三輪車。”對此李老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
阿爾卑斯山脈是歐洲最高大的山脈,其主干向東延伸為喀爾巴阡山脈,向東南延申為迪納拉山脈,向南延伸為亞平寧山脈,向西南延伸為比利牛斯山脈,下列選項(xiàng)中,境內(nèi)沒有阿爾卑斯山脈及其支脈的國家是()。