A.有意注意
B.無(wú)意注意
C.選擇性注意
D.定向性注意
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A.有意想象
B.無(wú)意想象
C.創(chuàng)造想象
D.再造想象
A.有意想象
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C.創(chuàng)造想象
D.再造想象
A.無(wú)意注意
B.有意注意
C.選擇性注意
D.定向性注意
A.記憶
B.思維
C.想象
D.注意
A.視覺(jué)復(fù)述
B.特征定位
C.復(fù)述
D.組織策略
A.記憶
B.想象
C.思維
D.注意
A.選擇性
B.廣度
C.穩(wěn)定性
D.分配
A.指向性
B.集中性
C.穩(wěn)定性
D.分散性
A.運(yùn)動(dòng)記憶
B.情緒記憶
C.語(yǔ)詞記憶
D.形象記憶
A.小班
B.大班
C.中班
D.學(xué)前班
最新試題
對(duì)于孩子不會(huì)爬就想站、想走的說(shuō)法正確的是：（）
語(yǔ)言發(fā)展里程牌8-14個(gè)月語(yǔ)言理解包括哪些？（）
展示出更高的敏捷性，速度，協(xié)調(diào)性和平衡性，是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑？（）
關(guān)于0-3歲兒童早期反射里程碑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）
能模仿說(shuō)出“爸爸”“媽媽”，發(fā)育時(shí)間為幾月？（）
天天是小男孩，馬上3歲了，每天的精力特別旺盛，在家也是跑來(lái)跑去，每次上課的時(shí)候，玩了一會(huì)就跑開了，過(guò)一會(huì)又會(huì)跑回來(lái)繼續(xù)上課，不管媽媽怎么引導(dǎo)，天天都不聽(tīng)，媽媽很苦惱，擔(dān)心孩子注意力有問(wèn)題。以下說(shuō)法正確的是：（）
13個(gè)月的孩子總是踮腳尖走路，以下對(duì)于此現(xiàn)象說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）
甜甜7個(gè)月了，媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)甜甜沒(méi)有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面，抓到絲巾，甜甜只是坐在桌子下面，用手去抓系好絲巾，媽媽覺(jué)得甜甜上課不配合，課上的很不好。以下對(duì)于孩子和媽媽的行為分析正確的是：（）
能夠遵循游戲或運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，運(yùn)動(dòng)通常變得更有意義，是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑？（）
兒童發(fā)育的要素包括（）。