A.是制定教育教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)
B.是引導(dǎo)教育教學(xué)過(guò)程的方向
C.是評(píng)價(jià)教育教學(xué)效果的標(biāo)準(zhǔn)
D.是規(guī)定內(nèi)容的范圍和要求
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A.具體教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)
B.幼兒園課程近期目標(biāo)
C.幼兒園課程中期目標(biāo)
D.幼兒園課程長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)
A.課程目標(biāo)
B.課程內(nèi)容
C.課程組織
D.課程評(píng)價(jià)
A.幼兒園教育目標(biāo)
B.家長(zhǎng)的態(tài)度
C.幼兒的學(xué)習(xí)
D.課程內(nèi)容
A.教育目標(biāo)
B.課程目標(biāo)
C.教學(xué)目標(biāo)
D.學(xué)習(xí)目標(biāo)
A.年齡班計(jì)劃
B.學(xué)期計(jì)劃
C.月(周)計(jì)劃
D.具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃
A.上位計(jì)劃對(duì)下位計(jì)劃具有指導(dǎo)作用
B.上位計(jì)劃對(duì)下位計(jì)劃具有約束作用
C.下位計(jì)劃是執(zhí)行上位計(jì)劃的措施
D.周計(jì)劃的下位是主題活動(dòng)計(jì)劃
A.融合于一日生活之中
B.游戲是幼兒園課程的基本形式
C.以幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)
D.以幼兒的實(shí)際操作為基礎(chǔ)
A.受一定教育思想的影響
B.課程是一個(gè)發(fā)展著的概念
C.課程就是課表上的內(nèi)容
D.課程不僅包括課表上的內(nèi)容,還包括課外活動(dòng),甚至課間10分鐘活動(dòng)
A.幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)
B.幼兒園的生活活動(dòng)
C.幼兒園的一切活動(dòng)
D.幼兒園的教學(xué)活動(dòng)
A.連續(xù)性
B.整體性
C.順序性
D.個(gè)體差異性
最新試題
()是一種在玩中的學(xué)習(xí)
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說(shuō)法不正確的是()
組織幼兒參觀活動(dòng)時(shí)錯(cuò)誤的做法是()。
課程目標(biāo)的()是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的,即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會(huì)的統(tǒng)一要求
對(duì)幼兒園小組活動(dòng)特點(diǎn)理解不正確的是()
制定具體的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃有三個(gè)環(huán)節(jié),即確定目標(biāo),觀察或評(píng)價(jià),()。
放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在()區(qū)。
以幼兒的學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),指出幼兒在學(xué)習(xí)以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn),可稱之為()。
與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是()。
幼小銜接的任務(wù)總的來(lái)講,是要解決孩子的生理、()以及()上的不適應(yīng)。