單項(xiàng)選擇題嬰兒的動(dòng)作與目的與手段已經(jīng)分化，智慧動(dòng)作出現(xiàn)，該階段的行為模式處于（）。

A.反射練習(xí)時(shí)期
B.習(xí)慣動(dòng)作時(shí)期
C.有目的動(dòng)作形成時(shí)期
D.手段與目的分化并協(xié)調(diào)期

1.判斷題合作游戲是兒童的社會(huì)性參與最高的一種游戲。

2.判斷題在兒童交往中，受歡迎的兒童往往具有外向、友好的人格特征，在活動(dòng)中沒有明顯的攻擊性行為。

3.判斷題柯爾伯格認(rèn)為兒童道德水平的六個(gè)階段中所有人都能達(dá)到最高水平。

4.判斷題從內(nèi)容上看，自我意識(shí)包括自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)和自我調(diào)控。

5.判斷題聯(lián)合游戲中兒童開始相互合作。

6.判斷題發(fā)展的連續(xù)性重點(diǎn)描述量的增減。

7.判斷題兒童方位知覺的發(fā)展順序是先上下再左右，然后是前后。

8.判斷題定形期是兒童繪畫的典型時(shí)期，是學(xué)前階段兒童學(xué)習(xí)繪畫的主要時(shí)期。

9.判斷題穩(wěn)定性是性格的主要特征。

10.判斷題處于直覺行動(dòng)思維階段的兒童的思維只能在活動(dòng)本身中展開，他們是邊做邊想的。

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