單項選擇題蒙臺梭利的早期教育課程注重兒童的（）教育。
A.智力
B.動作
C.藝術(shù)
D.感知覺
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1.單項選擇題（）是指在組織課程內(nèi)容時根據(jù)學(xué)科本身的系統(tǒng)性來編排內(nèi)容。
A.邏輯順序
B.心理順序
C.內(nèi)容順序
D.學(xué)科順序
2.單項選擇題（）是課程設(shè)計者在教育活動開始之前預(yù)設(shè)的教育目標(biāo)。
A.總體目標(biāo)
B.中期目標(biāo)
C.生成性目標(biāo)
D.預(yù)成性目標(biāo)
3.單項選擇題英國課程學(xué)者（）提出了課程編制的過程模式。
A.艾賓浩斯
B.特納
C.斯坦豪斯
D.斯波代克
4.單項選擇題（）是瑞吉歐教育體系的倡導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者。
A.杜威
B.蒙臺梭利
C.馬拉古茲
D.維果斯基
5.單項選擇題（）早期教育課程更注重幫助兒童掌握“關(guān)鍵經(jīng)驗”。
A.海伊—斯科普
B.蒙臺梭利
C.結(jié)構(gòu)主義
D.班克街（Bankstreet）
6.單項選擇題（）早期教育方案強調(diào)“整個兒童”的培養(yǎng)。
A.認知學(xué)派
B.蒙臺梭利
C.結(jié)構(gòu)主義
D.班克街（Bankstreet）
7.單項選擇題（）是指以適應(yīng)兒童的心理特點的方式來組織課程內(nèi)容而形成的內(nèi)容順序。
A.邏輯順序
B.心理順序
C.內(nèi)容順序
D.學(xué)科順序
8.單項選擇題（）是指在教育過程中生成的課程目標(biāo)。
A.總體目標(biāo)
B.中期目標(biāo)
C.生成性目標(biāo)
D.預(yù)成性目標(biāo)
9.單項選擇題美國課程學(xué)者認為目標(biāo)是課程編制的核心，（）被叫做“行為目標(biāo)之父”。
A.杜威
B.斯賓賽
C.泰勒
D.坎貝爾
10.單項選擇題我國的幼兒園教育家（）先生提倡在幼兒園實施“單元教學(xué)”。
A.陳鶴琴
B.張雪門
C.張宗麟
D.戴自俺