A.基礎(chǔ)性
B.廣泛性
C.生活性
D.游戲性
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A.課程目標(biāo)
B.課程內(nèi)容
C.課程實(shí)施
D.課程評(píng)價(jià)
A.基礎(chǔ)性
B.綜合性
C.活動(dòng)性
D.游戲性
A.顯性課程
B.隱性課程
C.綜合課程
D.核心課程
A.戴自俺
B.張雪門
C.張宗麟
D.陳鶴琴
A.杜威
B.維果斯基
C.馬拉古茲
D.蒙臺(tái)梭利
A.杜威
B.蒙臺(tái)梭利
C.馬拉古茲
D.維果斯基
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.中性評(píng)價(jià)
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.中性評(píng)價(jià)
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.中性評(píng)價(jià)
A.絕對(duì)評(píng)價(jià)
B.相對(duì)評(píng)價(jià)
C.內(nèi)差異評(píng)價(jià)
D.中性評(píng)價(jià)
最新試題
幼兒園課程內(nèi)容的組織形式有哪些?
試論幼兒園課程設(shè)計(jì)的過程模式的優(yōu)點(diǎn)和不足。
簡(jiǎn)述幼兒園分組教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
論述如何貫徹幼兒園課程組織的生活化原則。
選擇幼兒園課程內(nèi)容的基本原則有哪些?
簡(jiǎn)述蒙臺(tái)梭利方案的局限性。
如何為幼兒建立有價(jià)值的活動(dòng)區(qū)?
論述幼兒園課程內(nèi)容選擇的一般步驟。
簡(jiǎn)述幼兒園項(xiàng)目活動(dòng)的教育價(jià)值。
試述幼兒園課程評(píng)價(jià)中應(yīng)注意的問題。