A.2
B.3
C.4
D.5
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A.態(tài)度特征
B.情緒特征
C.理智特征
D.意志特征
A.氣質(zhì)
B.需要
C.能力
D.性格
A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力
D.需要
A.膽汁質(zhì)的兒童
B.多血質(zhì)的兒童
C.黏液質(zhì)的兒童
D.抑郁質(zhì)的兒童
A.遺傳因素
B.生理成熟
C.社會(huì)環(huán)境
D.教育訓(xùn)練
A.困難撫育型
B.興奮型
C.起動(dòng)遲緩型
D.容易撫育型
A.過(guò)渡型
B.多血質(zhì)
C.中間型
D.起動(dòng)遲緩型
A.安靜型
B.活潑型
C.一般型
D.混合型
A.安靜型
B.一般型
C.混合型
D.遲緩型
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
最新試題
運(yùn)用自我意識(shí)的相關(guān)知識(shí)分析上述材料。
幼兒園促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要途徑是()。
兒童之間絕大多數(shù)的社會(huì)性交往是在()中發(fā)生的。
如何培養(yǎng)良好的依戀關(guān)系?
在學(xué)齡前期,()兒童的性別角色和行為,對(duì)兒童的智力發(fā)展和性格發(fā)展是有益的。
簡(jiǎn)述影響幼兒親社會(huì)行為的因素。
幼兒攻擊性行為的影響因素有哪些?
導(dǎo)致兒童親社會(huì)行為最根本的內(nèi)在因素是()。
如何培養(yǎng)幼兒氣質(zhì)?
簡(jiǎn)述同伴交往對(duì)幼兒發(fā)展的作用。