A.困難撫育型
B.興奮型
C.起動遲緩型
D.容易撫育型
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A.過渡型
B.多血質(zhì)
C.中間型
D.起動遲緩型
A.安靜型
B.活潑型
C.一般型
D.混合型
A.安靜型
B.一般型
C.混合型
D.遲緩型
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.抑郁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.黏液質(zhì)
A.抑郁質(zhì)
B.容易型
C.困難型
D.遲緩型
A.言語特征
B.記憶過程
C.思維特征
D.氣質(zhì)類型
A.性格
B.能力
C.個性
D.氣質(zhì)
A.獨(dú)立性的
B.個別方面的
C.多方面的
D.依從性的
A.掌握代名詞“我”
B.掌握代名詞“你”
C.掌握代名詞“他”
D.分清自己及他人
最新試題
兒童之間絕大多數(shù)的社會性交往是在（）中發(fā)生的。
簡述幼兒氣質(zhì)的發(fā)展特點。
聯(lián)系實際，分析學(xué)前期獨(dú)生子女社會性問題產(chǎn)生的原因。
簡述幼兒性格的年齡特征。
幼兒園促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展的主要途徑是（）。
運(yùn)用自我意識的相關(guān)知識分析上述材料。
根據(jù)強(qiáng)強(qiáng)的上述行為表現(xiàn)，你認(rèn)為他基本上屬于什么氣質(zhì)類型？為什么？
談?wù)剳?yīng)如何根據(jù)幼兒四種不同的氣質(zhì)類型特點，有針對性地進(jìn)行教育。
導(dǎo)致兒童親社會行為最根本的內(nèi)在因素是（）。
獨(dú)生子女家庭中典型的教養(yǎng)方式是（）。