A.家園合作
B.日常活動(dòng)與生活
C.專門組織的教育教學(xué)活動(dòng)
D.專題講座
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A.課堂
B.游戲
C.日?；顒?dòng)和生活
D.學(xué)習(xí)
A.家長(zhǎng)學(xué)校
B.家長(zhǎng)參與
C.家長(zhǎng)會(huì)
D.家訪
A.游戲法
B.操作法
C.直觀法
D.發(fā)現(xiàn)法
A.討論法
B.復(fù)述法
C.故事法
D.提問法
A.讓孩子想到什么就說什么
B.提供孩子們充分自由的氛圍
C.設(shè)法讓孩子們感覺到輕松愉快
D.發(fā)現(xiàn)孩子說得不正確時(shí)立刻制止
A.活動(dòng)性原則
B.發(fā)展性原則
C.直觀性原則
D.個(gè)別對(duì)待原則
A.個(gè)別活動(dòng)
B.全園活動(dòng)
C.小組活動(dòng)
D.班集體活動(dòng)
A.學(xué)前兒童的興趣、經(jīng)驗(yàn)
B.教師的愛好
C.兒童的教育目標(biāo)
D.知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系
A.廣泛性
B.計(jì)劃性
C.多樣性
D.平等性
A.學(xué)習(xí)活動(dòng)
B.體育活動(dòng)
C.生活活動(dòng)
D.實(shí)踐活動(dòng)
最新試題
衡量幼兒園一節(jié)教學(xué)活動(dòng)好壞的主要尺度是（）的正確制定和達(dá)成。
集體教學(xué)活動(dòng)是一種高效的教學(xué)組織形式。
幼兒園具體教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的核心環(huán)節(jié)是（）
幼兒園教師組織幼兒參觀社區(qū)的菜市場(chǎng)時(shí)，不需要提前明確參觀目標(biāo)。
演示導(dǎo)入是指教師以演示實(shí)驗(yàn)、操作教玩具的方式激發(fā)幼兒的好奇心，使幼兒產(chǎn)生了解演示中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因的一種導(dǎo)入形式。
直接導(dǎo)入是指教師直接運(yùn)用簡(jiǎn)潔明快的語言闡明活動(dòng)的目的和要求，使幼兒明確活動(dòng)的主要任務(wù)的一種導(dǎo)入形式。
教師在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，不用考慮《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求。
幼兒園教學(xué)活動(dòng)的原則不包括趣味性原則。
一個(gè)完整的教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)該涵蓋（）、認(rèn)知與能力三個(gè)方面。
發(fā)展性原則是指通過教學(xué)活動(dòng)使學(xué)前兒童獲得個(gè)體的全面和諧的發(fā)展。