A.興趣
B.動(dòng)作
C.情感
D.思維
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A.自主活動(dòng)
B.集體活動(dòng)
C.小組活動(dòng)
D.個(gè)別活動(dòng)
A.活動(dòng)反思
B.活動(dòng)延伸
C.活動(dòng)導(dǎo)入
D.活動(dòng)準(zhǔn)備
A.幼兒準(zhǔn)備
B.場地準(zhǔn)備
C.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
D.教具準(zhǔn)備
A.集體教學(xué)
B.個(gè)別教學(xué)
C.分組教學(xué)
D.綜合教學(xué)
A.發(fā)展性原則
B.啟發(fā)性原則
C.思想性原則
D.直觀性原則
A.消極等待
B.個(gè)別指導(dǎo)
C.游戲環(huán)節(jié)
D.小組互動(dòng)
A.要對(duì)活動(dòng)中幼兒的發(fā)展進(jìn)行反思
B.不需要對(duì)活動(dòng)方法及手段進(jìn)行反思
C.要對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行反思
D.要對(duì)活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)行反思
A.興趣導(dǎo)入
B.游戲?qū)?br/>C.經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入
D.直接導(dǎo)入
A.教具導(dǎo)入
B.作品導(dǎo)入
C.直接導(dǎo)入
D.游戲?qū)?/p>
A.集體教學(xué)
B.個(gè)別教學(xué)
C.分組教學(xué)
D.綜合教學(xué)
最新試題
在一次幼兒園教學(xué)活動(dòng)中,教師用“丟手絹”的游戲?qū)牖顒?dòng)。這屬于()
選擇幼兒園教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容除了依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和幼兒園整體教學(xué)計(jì)劃外,還需要依據(jù)()
以下關(guān)于幼兒園教學(xué)活動(dòng)反思的說法,錯(cuò)誤的是()
教師在一次教學(xué)活動(dòng)中看到兒童的興趣點(diǎn)轉(zhuǎn)變到了蜻蜓上時(shí),就調(diào)整了原來的教學(xué)活動(dòng)安排。這符合幼兒園教學(xué)活動(dòng)的()
在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中不需要進(jìn)行活動(dòng)反思。
教師對(duì)于不同能力水平的幼兒提供不同的活動(dòng)任務(wù)與要求,這體現(xiàn)了幼兒園教學(xué)活動(dòng)的()
在“噪音污染”的活動(dòng)中,教師首先提問:“小朋友每天都要聽到各種聲音,請(qǐng)你們說一說聽到過哪些聲音”,屬于()
在科學(xué)活動(dòng)中,教師們經(jīng)常以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)。這種教學(xué)活動(dòng)的主要形式是()
教師以班級(jí)為單位,按照各門學(xué)科教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),這種教學(xué)組織形式是()
在組織幼兒園教學(xué)活動(dòng)時(shí),貫徹啟發(fā)性原則應(yīng)該注意()