A.集體活動(dòng)
B.小組活動(dòng)
C.個(gè)別活動(dòng)
D.班級(jí)活動(dòng)
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A.集體活動(dòng)
B.小組活動(dòng)
C.個(gè)別活動(dòng)
D.班級(jí)活動(dòng)
A.全園活動(dòng)
B.集體活動(dòng)
C.小組活動(dòng)
D.個(gè)別活動(dòng)
E.班級(jí)活動(dòng)
A.為了改進(jìn)與發(fā)展課程
B.為了要發(fā)揮教師的主體性
C.為了要有利于幼兒的發(fā)展
D.為了既要有主觀性，也要有客觀性
A.陶行知
B.陳桂生
C.葉圣陶
D.大衛(wèi)•維卡特
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.蒙臺(tái)梭利
D.陳鶴琴
A.皮亞杰
B.福祿培爾
C.歐文
D.陶行知
A.福祿培爾
B.蒙臺(tái)梭利
C.陳鶴琴
D.陶行知
A.施良方
B.瑞杰歐
C.馬拉古茲
D.斯騰豪斯
A.奧蘇貝爾
B.卡絡(luò).科貝爾
C.福祿培爾
D.皮亞杰
A.奧蘇貝爾
B.卡絡(luò).科貝爾
C.福祿培爾
D.皮亞杰
最新試題
隱性課程對(duì)學(xué)習(xí)者的影響具有（）的特點(diǎn)，無(wú)處不在，但不易察覺(jué)，而一旦發(fā)生影響，又會(huì)比較深遠(yuǎn)，輕易難以改變。
就開(kāi)發(fā)主體看，園本課程開(kāi)發(fā)的主體不包括（）。
在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中，音樂(lè)、圖畫(huà)、手工屬于（）。
下列屬于項(xiàng)目活動(dòng)中行動(dòng)式策略的是（）。
單元主題活動(dòng)順利開(kāi)展的前提和基礎(chǔ)是（）。
美國(guó)著名課程論專(zhuān)家（）以自組織為核心概念勾畫(huà)了后現(xiàn)代課程理論的框架。
幼兒園課程方案一般不包括（）。
在區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開(kāi)展相同的活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是（）。
幼兒區(qū)域活動(dòng)操作的對(duì)象是（）。
學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng)，因而具有較強(qiáng)的（）。