A.全園活動
B.集體活動
C.小組活動
D.個別活動
E.班級活動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.為了改進與發(fā)展課程
B.為了要發(fā)揮教師的主體性
C.為了要有利于幼兒的發(fā)展
D.為了既要有主觀性,也要有客觀性
A.陶行知
B.陳桂生
C.葉圣陶
D.大衛(wèi)•維卡特
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.蒙臺梭利
D.陳鶴琴
A.皮亞杰
B.福祿培爾
C.歐文
D.陶行知
A.福祿培爾
B.蒙臺梭利
C.陳鶴琴
D.陶行知
A.施良方
B.瑞杰歐
C.馬拉古茲
D.斯騰豪斯
A.奧蘇貝爾
B.卡絡.科貝爾
C.福祿培爾
D.皮亞杰
A.奧蘇貝爾
B.卡絡.科貝爾
C.福祿培爾
D.皮亞杰
A.陳鶴琴
B.陶行知
C.亞當斯
D.蒙臺梭利
A.幼兒全面發(fā)展教育關系到國家的未來和民族興旺發(fā)達
B.忽視幼兒興趣和需要的教育不是以人為本的教育
C.幼兒的興趣和學習是互為因果的
D.滿足幼兒的一切興趣和需要是幼兒園和幼兒園老師應盡的義務
最新試題
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質量、課程的具體價值與任務是()。
幼兒園課程理念的()是幼兒園課程質量的首要標準,也是課程設計必須思考的首要問題。
對幼兒園課程內容的評價不包括()。
學科(領域)活動的計劃性和控制性較強,因而具有較強的()。
幼兒園課程方案一般不包括()。
活動目標的著重點應放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質方面指的是單元主題活動目標的()特點。
隱性課程對學習者的影響具有()的特點,無處不在,但不易察覺,而一旦發(fā)生影響,又會比較深遠,輕易難以改變。
就園本課程的特性看,園本課程具有()。
幼兒區(qū)域活動操作的對象是()。
下列屬于項目活動中行動式策略的是()。