A.1周
B.2周
C.3周
D.4周
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A.噴射狀嘔吐
B.溢出性
C.反射性
D.神經(jīng)官能性
A.挪動(dòng)法
B.一人法
C.二人法
D.三人法
A.擬膽堿藥消化道反應(yīng)、血壓下降、呼吸困難,心臟傳導(dǎo)阻滯、誘發(fā)潰瘍病。
B.前列腺增生治療類(lèi)藥物頭暈、蹣跚、血壓下降、心率加快、ALT、AST、LDH升高。
C.人類(lèi)II型5a-還原酶競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑風(fēng)疹及面唇部腫脹、抑郁、性功能下降。
D.以上都是
A.100J
B.120J
C.180J
D.150J
A.最上方
B.左邊
C.右邊
D.中央
A.Ⅰ度
B.Ⅱ度
C.Ⅲ度
D.Ⅳ度
A.子宮脫垂Ⅰ度
B.子宮脫垂Ⅱ度
C.子宮脫垂Ⅲ度
D.子宮脫垂Ⅳ度
A.灰黑色痰液
B.鐵銹色痰液
C.紅棕色痰液
D.磚紅色膠凍樣痰液
A.防御性反應(yīng)
B.免疫性反應(yīng)
C.超敏反應(yīng)
D.免疫排斥反應(yīng)
A.4-12周
B.2-8周
C.8-12周
D.6-12周
最新試題
患者,男,50歲。因火災(zāi)致大面積燒傷入院,安置在隔離病房,錯(cuò)誤的護(hù)理措施是()。
以社會(huì)關(guān)系為基礎(chǔ),不受組織的監(jiān)管,自由選擇溝通渠道的溝通方式為()。
“條條大路通羅馬”說(shuō)明達(dá)成目標(biāo)有多種途徑,這句話(huà)對(duì)于溝通的啟示是()。
在健康教育模式中,用以解釋概念如何影響健康行為的最常見(jiàn)的是()。
不屬于隔離對(duì)象的是()。
狹義的質(zhì)量指的是()。
患者,男,38歲。因腎絞痛急診在某醫(yī)院肌注度冷丁50mg后疼痛緩解,兩天后自覺(jué)注射部位疼痛,4天后就診,查體:局部壓痛,皮膚發(fā)紅,皮溫增高,有波動(dòng)感,穿刺抽出少量黃色膿液,應(yīng)考慮為()。
護(hù)士長(zhǎng)準(zhǔn)備以小組討論的形式在病區(qū)行一次護(hù)理問(wèn)題征集,小組討論時(shí)最好采取的座位形式是()。
根據(jù)雙因素理論,管理者為了提高護(hù)士對(duì)護(hù)理工作的滿(mǎn)意度,激發(fā)正性情緒,最適宜采取的措施是()。
某醫(yī)院通過(guò)培訓(xùn)提高了該院護(hù)士的職業(yè)素質(zhì),這體現(xiàn)了()。