單項選擇題（）是第一位給自己的教育理論提出心理學(xué)依據(jù)的人。
A.盧梭
B.福祿貝爾
C.赫爾巴特
D.詹姆斯
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1.單項選擇題在教學(xué)中，（）是教學(xué)的客體。
A.教學(xué)媒體
B.教師
C.教師環(huán)境
D.教學(xué)內(nèi)容
2.問答題簡述開展適宜性教學(xué)的策略。
4.單項選擇題依據(jù)加德納的多元智力理論，如果一個人能夠順利而高效地口頭表達(dá)思想并與他人交流，說明他具有良好的（）。
A.言語-語言能力
B.音樂節(jié)奏能力
C.邏輯數(shù)理能力
D.身體動覺智力
5.單項選擇題（）認(rèn)為，幼兒之間的同伴關(guān)系是一種自由平等互惠的人際關(guān)系。
A.哈土普
B.皮亞杰
C.舒爾
D.弗拉維爾
6.單項選擇題（）歲以后孩子的詞匯量迅速增加，會出現(xiàn)一個特別的“命名爆炸期”，即看到什么都問“這是什么”，要求成人告訴他這個東西的名字。
A.2
B.3
C.4
D.5
7.單項選擇題嬰兒在出生后早期，在睡眠時，或者吃飽了感覺比較舒適時，或者困倦時，會出現(xiàn)一種無聲的微笑，這種笑僅僅表現(xiàn)為嘴角上彎，沒有臉部其他部位表情的配合，往往突然出現(xiàn)，然后很快消失。從心理學(xué)的角度看，這種笑并非真正的笑，僅僅是有笑的表情，所以將這種笑稱為（）
A.生理性微笑
B.心理性微笑
C.社會性微笑
D.誘發(fā)性微笑
8.單項選擇題嬰兒對形狀的知覺很早就表現(xiàn)出明顯的偏好，在以下圖形中，他們最喜歡看的是（）。
A.靶心圖
B.直線圖形
C.輪廓簡單的圖形
D.模糊的圖形
9.單項選擇題穿針引線和打籃球分別屬于（）動作技能。
A.連續(xù)型、斷續(xù)型
B.細(xì)微型、粗放型
C.徒手型、器械型
D.閉合型、開放型
最新試題
兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。
題型：多項選擇題
語言表達(dá)課程一階針對的年齡段是在（）。
題型：單項選擇題
模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中，個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對（）的模仿。
題型：多項選擇題
輪流技能是指在（）過程中雙方交替進(jìn)行交流的能力。
題型：單項選擇題
以比較和競爭的方式進(jìn)行鼓勵，可激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的自尊。
題型：判斷題
在閱讀與書寫準(zhǔn)備方面，3-6歲兒童應(yīng)達(dá)到目標(biāo)有（）。
題型：多項選擇題
（）是兒童會話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動都受到會話技能的影響。
題型：單項選擇題
語言表達(dá)課的課程目標(biāo)是提升兒童語言表達(dá)的（）
題型：單項選擇題
兒童詞匯語義習(xí)得發(fā)展的過程是從模糊到（）。
題型：單項選擇題
兒童閱讀能力可分為（）
題型：多項選擇題