A.確定目標
B.經(jīng)驗準備
C.觀察或評價
D.設計活動
你可能感興趣的試題
A.園長
B.教師
C.保育員
D.家長
A.年齡班計劃
B.學期計劃
C.月(周)計劃
D.具體教育教學活動計劃
A.年齡班計劃
B.學期計劃
C.月(周)計劃
D.具體教育教學活動計劃
A.是幼兒獲得感性經(jīng)驗的主要途徑
B.只要求知道觀察的結(jié)果“是什么”
C.可以豐富幼兒的感性經(jīng)驗
D.可以鍛煉幼兒感知覺的敏感性
A.更容易讓幼兒積極主動地操作材料
B.積極地和同伴交流
C.以教師的指導為主
D.以幼兒的主動學習為主
A.在幼兒園過多使用集體活動是不合適的
B.應該取消這種組織形式
C.這種形式能體現(xiàn)教師的專門指導
D.這種形式能讓每個幼兒積極參與
A.學期計劃
B.月(周)計劃
C.年齡班計劃
D.具體教育教學活動計劃
A.要有明確的目標
B.參觀前要有充分的準備
C.完全按幼兒的意愿組織活動
D.參觀后要組織幼兒談話
A.實物
B.圖書
C.自制教具
D.幻燈片
A.設計活動
B.教學實施
C.分析評價
D.教師指導
最新試題
幼兒園課程的范疇包括()。
以幼兒的學習為出發(fā)點,指出幼兒在學習以后應該知道的和能夠做到的表現(xiàn),可稱之為()。
依據(jù)目標和年齡特點和規(guī)律而選定的學生能夠?qū)W并應該學適宜學的知識范疇是指()。
幼兒園教案是指()
以下不是具體教育教學活動計劃包含的環(huán)節(jié)的是()
幼小銜接的任務總的來講,是要解決孩子的生理、()以及()上的不適應。
幼兒能夠完成某項活動,會影響其自信心和成就感,這說明兒童的發(fā)展具有()。
制定具體的教育教學活動計劃有三個環(huán)節(jié),即確定目標,觀察或評價,()。
教育目標一般是從教師的角度表述,而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從()出發(fā)。
()是一個整體性的規(guī)劃,計劃出全年的課程范圍和進度