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填空題觀察者對區(qū)角活動觀察情況的記錄方式一般可分為：（）和表格式。

1.填空題幼兒園教學(xué)活動組織的形式根據(jù)活動方式的不同，可以分為（）、分組教學(xué)和個別教學(xué)三種形式。

2.填空題評價幼兒園教學(xué)活動內(nèi)容的合理性的維度主要有：內(nèi)容的年齡適宜性、內(nèi)容與目標的一致性、（）、內(nèi)容的生活性、相關(guān)環(huán)境材料的適宜性、內(nèi)容實際的完成情況。

3.填空題幼兒園教學(xué)活動實施的主要方法包括：言語指導(dǎo)法、操作體驗法、（）。

4.填空題區(qū)角活動的主要類型有：學(xué)習(xí)性區(qū)角活動、游戲性區(qū)角活動、（）。

5.填空題幼兒園教學(xué)活動設(shè)計的一般步驟包括：活動時間與活動名稱的確立、活動目標的制定、（）、活動過程設(shè)計、活動延伸的設(shè)計五個部分構(gòu)成。

6.填空題幼兒游戲的主要特點有：非功利性、自主性、（）、虛構(gòu)性。

7.填空題幼兒教師的角色演變經(jīng)歷了（）和教師的過程。

8.填空題托幼機構(gòu)教育的特點是（）。

9.填空題區(qū)角活動目標的制定應(yīng)注意：具體適應(yīng)性、適度性、（）。

10.填空題幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)主要包括（）、專業(yè)知識、（）和良好的專業(yè)精神和（）。