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依據(jù)目標和年齡特點和規(guī)律而選定的學生能夠學并應該學適宜學的知識范疇是指（）。

對教育教學之間的關系理解不正確的是（）

在學習方式上，幼兒園主要以（）為主要學習形式，而小學主要的學習形式是（）。

與學期的教育目標保持一致的是（）。

（）由教師根據(jù)教育教學需要，自己設計和制作

具有制作簡單，費用低、好控制與操作特點的教具是（）。

制定具體活動計劃時，應從（）開始

課程目標的（）是在課程之前預設的規(guī)定的，即定下課程結束后幼兒應習得的具體行為或應知會的統(tǒng)一要求

“幼兒園教育的評價就是檢驗目標是否達成”，這說明課程目標（）

放大鏡、天平、水箱等材料應投放在（）區(qū)。