A.教學(xué)活動
B.課外活動
C.實踐活動
D.集體活動
E.小組活動
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A.活動流程
B.活動人員
C.活動規(guī)則
D.教師、家長
A.能促進幼兒身體發(fā)展和發(fā)展幼兒的語言發(fā)展
B.能促進幼兒健康情感的發(fā)展和幼兒的動手操作能力
C.能促進幼兒的個性發(fā)展和幼兒的語言發(fā)展
D.能促進幼兒想象的發(fā)展和幼兒的動手操作能力
A.不同活動的需要
B.不同的人員
C.不同的觀念
D.不同的教育層次
A.活動場地
B.活動任務(wù)
C.活動人員
D.活動材料
A.發(fā)展藝術(shù)
B.變化藝術(shù)
C.生態(tài)藝術(shù)
D.動態(tài)藝術(shù)
A.優(yōu)化交流時空的原則
B.輻射性的原則
C.宣教性的原則
D.良好氛圍營造的原則
A.教育理念
B.教育目標(biāo)
C.教育途徑和方法
A.目標(biāo)
B.內(nèi)容
C.過程
D.反思
A.物質(zhì)環(huán)境要求
B.外部環(huán)境要求
C.內(nèi)部環(huán)境要求
D.精神環(huán)境要求
A.活動性原則
B.直觀性原則
C.整體性原則
D.因材施教原則
最新試題
充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀粌?yōu)勢，為幼兒修沙坑，讓幼兒在沙坑里做造型、進行結(jié)構(gòu)游戲，用樹枝在沙上畫畫、寫字。這一環(huán)境創(chuàng)設(shè)貫徹的是（）原則。
區(qū)域活動的形式多是（），這就為兒童提供更多的自由交往和自我表現(xiàn)的計劃，增進同伴之間的相互了解，尤其是對同伴在集體活動中所不可能表現(xiàn)出來的才能和優(yōu)點的了解。
網(wǎng)絡(luò)特色教育活動環(huán)境應(yīng)遵循的原則是（）
供給幼兒足夠的實物材料，創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，引導(dǎo)他們按一定的要求和程序，通過自身的實踐活動進行學(xué)習(xí)的方法是（）。
以下哪些是具有代表性幼兒園特色教育活動環(huán)境（）
為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的節(jié)日環(huán)境的方法有：（）
學(xué)校教育活動有各種差別，從形式看有，（）
幼兒園節(jié)日活動的教育意義在于：（）
幼兒園特色教育活動環(huán)境的要素中知識建構(gòu)要素包括（）
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指（）。