A.兒童個性發(fā)展上
B.兒童智力發(fā)展上
C.兒童語言發(fā)展和感知覺方面
D.兒童動作發(fā)展上
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A.遺傳素質
B.家庭教育
C.文化環(huán)境
D.生理成熟
A.男女雙性化指一個人同時具有男性和女性的行為特征
B.男女雙性化指一個人同時具有男性和女性的心理特征
C.雙性化理論強調進行無性別歧視的兒童教育
D.有研究表明,高智力成就是同糅合兩性品質的男女雙性化相聯(lián)系的
A.誘發(fā)性微笑的出現(xiàn)
B.不出聲的笑
C.出聲的笑
D.有差別的微笑的出現(xiàn)
A.感知覺的發(fā)展
B.語言的發(fā)展
C.自我意識的發(fā)展
D.情緒氣氛的熏陶
A.培養(yǎng)讀寫興趣
B.嚴格要求
C.主要指出缺點和不足
D.盡可能多識字
A.5±2個信息單位
B.7±2個信息單位
C.6±2個信息單位
D.8±2個信息單位
A.O~1歲
B.1~3歲
C.3~6歲
D.6~12歲
A.先學前期
B.幼兒中期
C.幼兒初期
D.幼兒晚期
A.愉快與驚奇
B.愉快與悲傷
C.愉快與厭惡
D.愉快與不愉快
A.穩(wěn)定性
B.可變性
C.階段性
D.順序性
最新試題
兒童()的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關。
語言表達課程一階針對的年齡段是在()。
模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中,個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對()的模仿。
兒童書寫能力可分為()
兒童自我中心的表現(xiàn)主要有()。
幼兒教學的目標,更多是發(fā)展幼兒,而不是塑造幼兒。
以比較和競爭的方式進行鼓勵,可激發(fā)幼兒強烈的自尊。
兒童閱讀能力可分為()
皮亞杰認為個體在適應環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程:同化和()。
福祿貝爾為兒童活動設計了一套玩具,即恩物。