單項(xiàng)選擇題瑞士心理學(xué)家皮亞杰把兒童以認(rèn)知的發(fā)展分為四個(gè)階段，以自我為中心來推測周圍的事物是屬于哪個(gè)運(yùn)算階段?

A、感知運(yùn)動階段
B、前運(yùn)算階段
C、具體運(yùn)算階段
D、形式運(yùn)算階段


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3.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)知識的目的在于

A、知識的理解
B、知識的領(lǐng)會
C、知識的鞏固
D、知識的應(yīng)用

4.單項(xiàng)選擇題下列不屬于影響幼兒的再認(rèn)和回憶的條件是

A、幼兒的生理健康狀況
B、幼兒的心理狀態(tài)
C、幼兒回憶的側(cè)性及自覺程度
D、能否運(yùn)用正確的回憶方法

5.單項(xiàng)選擇題()是反復(fù)認(rèn)識某事物，并在頭腦中留下痕跡的過程，是鞏固知識的多一步。

A、識記
B、保持
C、再認(rèn)
D、回憶

6.單項(xiàng)選擇題下列對幼兒理解的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是

A、孤立地理解具體事物，不會從事物之間的關(guān)系或聯(lián)系出發(fā)
B、對事物的理解主要靠具體事物的形象
C、對事物的理解都是直接理解
D、幼兒對事物本質(zhì)特征的理解必須依靠記憶、想象、思維等心理過程來完成。

7.單項(xiàng)選擇題下列說法正確的是

A、實(shí)物直觀可以使人觀察到事物的本質(zhì)特征
B、實(shí)物直觀有助于激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲
C、模象直觀能夠讓幼兒清楚地認(rèn)識到事物的大小比例
D、言語直觀比實(shí)物直觀更生動形象

8.單項(xiàng)選擇題在白布上，顯示紫色的茄子，這樣的貼絨教具運(yùn)用了()感知規(guī)律

A、相似律
B、差異律
C、活動律
D、組合律

9.單項(xiàng)選擇題為了讓幼兒認(rèn)識蜻蜓，教師出示了蜻蜓的標(biāo)本，這采用的是（）教學(xué)方式

A、實(shí)物直觀
B、模象直觀
C、言語直觀
D、動作直觀

10.單項(xiàng)選擇題下列不屬于知識掌握的最基本環(huán)節(jié)是

A、鞏固
B、領(lǐng)會
C、整合
D、應(yīng)用