個(gè)體自身選擇一定安全設(shè)備或采取一定的行為方式，以達(dá)到避免傷害的目的。
用遠(yuǎn)視力表檢查視力，裸眼視力低于5.0的稱為視力低下，各種屈光不正.弱視和其他眼病均可造成視力低下。
是一組發(fā)生在兒童期，以交流、語言障礙和行為異常為特征的發(fā)育障礙性征候群，發(fā)病通常始于嬰幼兒期。
由明顯的情緒因素導(dǎo)致的精神障礙現(xiàn)象，主要變現(xiàn)為感覺-運(yùn)動(dòng)障礙，或出現(xiàn)意識狀態(tài)改變。
當(dāng)參加某項(xiàng)活動(dòng)或面臨某種情境時(shí)，產(chǎn)生過分強(qiáng)烈、持續(xù)的緊張、恐懼和回避情緒。
一組以特殊性學(xué)習(xí)技能獲得困難為主要特征的癥候群，包括閱讀障礙、數(shù)學(xué)障礙、書寫障礙、非特定性學(xué)習(xí)障礙。
指由非智力因素引起的、與年齡不相符的注意障礙、沖動(dòng)、活動(dòng)過度，并伴有學(xué)習(xí)困難和社會適應(yīng)力低下的一組兒童行為異常癥候群。
最新試題
早期疲勞
校園暴力的表現(xiàn)有哪些？
兒童性虐待
兒童虐待與忽視
廣義自傷行為
簡述三因素三階段理論。
簡述大腦皮層功能的終末激發(fā)。
簡述早期疲勞的階段表現(xiàn)。
教育干預(yù)
簡述學(xué)習(xí)疲勞評價(jià)方法的注意事項(xiàng)。