問答題環(huán)境對兒童心理發(fā)展的影響主要體現？
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1.問答題幼兒心理發(fā)展的一般特征
2.問答題心理發(fā)展的性質
4.問答題幼兒心理學的研究方法
5.問答題幼兒心理學的研究原則
6.問答題學習幼兒心理學的理論意義
7.問答題學習幼兒心理學的現實意義
8.問答題幼兒心理學研究有那幾個方面？
10.問答題解決幼兒人性的方法有哪些？
最新試題
屬于認知方式的個體差異的是（）。
題型：多項選擇題
兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關。
題型：單項選擇題
福祿貝爾為兒童活動設計了一套玩具，即恩物。
題型：判斷題
前運算階段兒童的認知特點表現出（）。
題型：多項選擇題
（），與哈里斯齊名，曾提出“昆西計劃”，主張教師圍繞一個中心來安排相互聯系的學習科目。
題型：填空題
皮亞杰提出機體的成熟和社會經驗都會影響認知和心理發(fā)展。
題型：判斷題
以比較和競爭的方式進行鼓勵，可激發(fā)幼兒強烈的自尊。
題型：判斷題
埃里克森認為，3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機在于主動對內疚的沖突。
題型：判斷題
皮亞杰認為個體在適應環(huán)境的過程中會產生兩種心理歷程：同化和（）。
題型：填空題
語言表達課程分為（）個階段。
題型：單項選擇題