問答題學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義
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1.問答題幼兒心理學(xué)研究有那幾個方面？
3.問答題解決幼兒人性的方法有哪些？
5.問答題家長應(yīng)如何塑造孩子的自信心？
6.問答題影響幼兒心理健康的因素
10.問答題幼兒打擊樂器能力的發(fā)展
最新試題
女孩言語能力強(qiáng)于男孩，男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
題型：判斷題
埃里克森認(rèn)為，3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機(jī)在于主動對內(nèi)疚的沖突。
題型：判斷題
前運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)表現(xiàn)出（）。
題型：多項選擇題
幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。
題型：判斷題
皮亞杰的“認(rèn)知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
題型：判斷題
（），與哈里斯齊名，曾提出“昆西計劃”，主張教師圍繞一個中心來安排相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)科目。
題型：填空題
福祿貝爾為兒童活動設(shè)計了一套玩具，即恩物。
題型：判斷題
兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。
題型：多項選擇題
屬于認(rèn)知方式的個體差異的是（）。
題型：多項選擇題
語言表達(dá)課程的授課對象的是已經(jīng)具備基礎(chǔ)仿說能力和基礎(chǔ)（）能力。
題型：單項選擇題